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如何寫國際軍事文章

發布時間:2022-08-06 06:33:22

1. 求一篇1000字左右的軍事論文

寫作思路及要點:首先寫對軍事理論課本里內容的闡述,再談自己的感悟。

正文:

軍事發展對當代的國家來說至關重要,在當前復雜的國際形勢下軍事發展成為鞏固國防的重要手段。從建國到現在中國軍事飛速發展,尤其是在改革開放以後中國軍事更是飛速發展,軍事力量躍居世界前列。

國防涉及國家的安危,是國家的大事。中國式社會主義國家,其國防的性質集中體現為自主性、防禦性和人民性。建立鞏固的國防是中國現代化建設的戰略任務,是維護國家安全統一和全面建設小康社會的重要保障。

國防本質是國家一系列國家防務活動。中國近代百年的屈辱史告訴我們國防對國家領土,居民,政府和主權的重要性,軍事發展是加強國防的主要手段經濟發展也是必要手段,為軍事發展提供物質和人才的條件。

軍事的發展在於國防科技的發展,國防科技與軍事和國防是一個國家至關重要的幾個方面,軍事上的需要促成了國防科技領域的形成與發展;國防科技的發展為軍事提供所需要的物質技術手段,在此同時還會促使軍事領域不斷發生變革,甚至導致出現軍事革命;

軍事上的變革和戰爭提出了新的需要又會給國防科技發展以新的推動力。國防科技與軍事之間相互關系的這種機制或邏輯是一種客觀存在的規律。

今天,我們作為新時代的青年人已經把繁榮中國的大旗扛在肩上,把祖國的重託扛在肩上,把未來的希望扛在肩上,我們堅挺的脊樑足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學生,學習軍事理論課的目的,就是學習國防軍隊知識,增強愛國主義情感,時刻對國內外的敵對勢力保持警惕。

在大學的四年,我想這門特殊的課程為我的生命上了一層綠色,不僅是綠色的軍裝,也是一顆感恩的心,它提醒著我不僅要努力學習知識,更應關注天下大事,更應心繫祖國安危;

讓我感謝那些能讓我平靜的坐在教室學習的保衛國家安全的戰士,讓我感謝那些為維護國家安全作出貢獻的人,我也應感謝為世界的和平作出貢獻的人。

2. 急需軍事論文一篇,1000字左右,加摘要100字

中國的軍事戰略和理論
"……堅決履行好捍衛國家主權,統一,領土完整和安全的神聖職責……"———胡錦濤概 述中國的軍事理論家制訂了一項實施理論推動下的改革框架,以建立一支能夠打贏"信息化條件下的局部戰爭"的軍隊.這一理念強調現代信息技術作為力量乘數的作用,從而使解放軍能夠在中國邊境以外更遠的距離上實施精確打擊的軍事行動.通過汲取外國戰爭,尤其是包括"持久自由行動"在內的,美國領導的戰役的教訓,蘇聯和俄羅斯的軍事理論,以及解放軍自己盡管很有限的作戰歷史經驗,中國的軍事計劃人員正在尋求改造整個中國軍隊.
這些改革的速度和規模給人留下深刻印象.然而,解放軍仍未在現代戰爭方面經受檢驗.這種作戰經驗的匱乏使外界對解放軍在實現其軍事理論抱負方面進展的評估復雜化.中國的高級文職領導人當中的內部評估和決策的情況也是如此.他們基本上缺乏直接的軍事經驗,因而在發生危機時更可能會做出錯誤的估計.這種失算同樣會帶來災難,不論其所依據的是毫無作戰經驗的指揮官的建議,還是脫離現代戰場現實情況的"科學"作戰模型.
軍事戰略指針
中國並不發表與美國的《國家軍事戰略》相當的文件.因此,外部觀察家對領導層有關動武的思考或影響到解放軍兵力結構和理論的應急情況,都缺乏直接的洞察.對權威性的講話和文件的分析結果表明,中國依靠一系列總原則和稱為"軍事戰略指針"的指導來計劃和管理軍隊的發展和動用.
解放軍並沒有提供這些"指針"的內容供外界研究.學術研究表明,目前的"指針"很可能可以追溯到1993年."指針"反映出1991年的波斯灣戰爭和蘇聯解體對中國軍事戰略思維的影響,為10年來解放軍的很大一部分改造奠定了基礎.然而,一次次講話,權威評論和新的軍事訓練指導方法都表明,1993年的"指針"的一些內容最近可能經過了修改.這些修正看來反映出中國對其所處的安全環境和現代戰爭(即"信息化條件下的局部戰爭")性質的看法,中國軍事現代化方面的進展和從中汲取的教訓,從"建設"用於信息時代的現代戰爭的軍隊向為了"打贏"這種戰爭而訓練的轉變,以及中國領導人的意識形態底色.
"指針"的作戰或"積極防禦"成分看來保持完好.按照"積極防禦"所主張的防禦性軍事戰略,中國並不發動戰爭,或者進行侵略戰爭,而是僅僅為了捍衛國家主權和領土完整而戰.
然而,北京有關對其主權或領土攻擊的定義模糊不清.在中國現代戰爭的歷史所充斥的實例中,中國領導人都聲稱,軍事上的先發制人是戰略防禦行動.例如,中國將其對朝鮮戰爭(1950年—1953年)的干預稱之為"抗美援朝戰爭".類似地,權威說法還把與印度之間的(1962年),與蘇聯(1969年)和與越南(1979年)的邊境沖突稱為"自衛反擊".這種邏輯表明,如果動武能夠維護或推進其核心利益,包括其領土要求(例如解決台灣問題和尚未解決的邊界或海上的領土要求等),中國就可能會發動軍事上先發制人的打擊,也許是在遠離其邊境的地方.
中國正在制訂一項先發制人的戰略嗎
10年來,隨著解放軍從一支以步兵為主和力量投射能力有限的軍隊轉變成擁有遠程精確打擊資源的比較現代的軍隊,中國獲得了武器系統,採納了使之能夠在周邊地區發動先發制人的軍事攻擊(包括突然襲擊)的作戰理念.
·截止到2006年10月,解放軍第二炮兵的武庫中有大約900枚短程彈道導彈.由於獲取了蘇—30攻擊機和F—10戰斗機———兩者都裝備著各種精確制導武器———中國的進攻性空中力量得到了改進.解放軍還正在加強信息戰,電腦網路作戰和電子戰能力.而這些能力都可以用於先發制人的攻擊.
·解放軍的作者們說,當遇到更加強大的敵人時,先發制人是必要和合乎邏輯的.中國的軍事理論材料強調,靜態的防禦不足以在現代軍隊的高速和破壞力基礎上保衛領土.其結果是,解放軍的作戰理念尋求阻止敵軍集結和利用進攻性打擊來掌握主動權,從而使敵人不知所措.解放軍的理論家們認為,有效的防禦包括在敵人領土上,趕在其能夠動用之前摧毀敵人的實力.
中國獲得了力量投射資源,包括遠距離的軍事通信系統,空中指揮,控制和通信用飛機,耐久力很強的潛艇,無人戰斗機(UCAVs),以及新的精確制導空對地導彈.這些都表明,解放軍正在形成採取先發制人軍事行動的更強實力.解放軍的訓練注重"出其不意的"遠程打擊訓練或針對敵人海軍艦只群的協調一致的空中/海軍打擊.這也可能顯示出,它打算趕在本地區爆發危機之前採取先發制人的軍事選擇.
根據解放軍的《戰役學》文件(2000年),一旦敵對行動開始,"'積極防禦'的要旨就是主動殲滅敵人.……雖然從戰略上講,要以積極防禦為指針,但'在軍事戰役中'重點要放在掌握主動和積極進攻上面.只有這樣,才能實現積極防禦的戰略目標".
除了開發殲滅敵軍的實力之外,解放軍還正在探索動用有限武力的選擇方案.中國的戰役理論把這種選擇定義為武力的"非戰爭"用途———政治脅迫的延伸,而不是全面的戰爭行為.1995年和1996年在台灣海峽進行的兩棲演習和導彈發射就是武力的"非戰爭"用途的實例.然而,這一概念還包括空中和導彈打擊,暗殺和破壞等.這種文章突出顯示了中國做出錯誤估計的可能性,因為任何這種行動的打擊對象,即使不是范圍更加廣泛的國際社會,都會視之為戰爭行為.
有關戰爭的一項全面觀點20年來,中國的文職與軍事戰略家一直就現代戰爭的性質問題進行辯論.這些辯論汲取中國戰略傳統及其歷史經驗內部的來源,以提供對"軍事革命","非對稱戰爭"和"信息化戰爭"的看法.這種辯論突出表明了中國對戰爭的非動能手段的興趣,以及經濟,金融,信息,法律和心理工具在中國的戰爭計劃工作中的作用的增強.解放軍軍事科學院文件《軍事戰略科學》(2000年)突出表明了中國軍方全面和多方面的戰爭觀點.文件說:"戰爭不僅是軍事斗爭,而且還是政治,經濟,外交和法律戰線上的全面競爭."
最近,中國的軍事戰略家對國際法越來越感興趣,把它當作在戰斗前對敵手產生威懾的一項工具.在台海背景下,中國可能會利用一場信息戰,把第三方的干預描繪成按照國際法屬於非法.中國還試圖影響國際輿論,使之有利於對《聯合國海洋法公約》的曲解,通過在學術意見和國家觀點中放棄長期公認的航行自由規范,而接受有關在200海里專屬經濟區,其上空,可能還有外層空間享有更大主權的解釋.
非對稱戰爭
確認和利用非對稱性是中國戰略和軍事思維的一個根本方面,尤其是作為一支較弱的軍隊打敗比較強大的軍隊的手段.自從1991年的波斯灣戰爭和"聯軍行動"以來,中國的軍事戰略家一直注重採取非對稱對策來利用技術上占優勢的對手的弱點.1999年《解放軍報》的一篇社論明確闡述了這一點:"占絕對優勢的強大敵人當然並非沒有較弱的一方可以利用的弱點.……我們的軍事准備的直接宗旨必須是找到利用強敵弱點的策略."中國對非對稱戰爭選擇的探索可以在其大量投資於彈道和巡航導彈系統方面看到.這些系統包括先進的反艦巡航導彈,水下作戰系統(包括潛艇和先進的水雷),太空對抗系統,電腦網路作戰和特別行動部隊.
中國軍事戰略中保密性和詭計的作用
中國軍事戰略中對在沖突中掌握主動權和使敵手不知所措的注重,帶來了對在戰略,作戰和戰術層次上採用詭計的重視.中國的軍事理論材料把戰略詭計定義為"引誘對方形成錯覺……並在造成人力和物資方面的最小代價情況下,以一種有組織和有計劃的方式產生各種假象,從而使自己獲得戰略上的優勢地位."
除了信息戰和常規的掩護,隱蔽和詭計之外,解放軍還汲取中國的歷史經驗,並從戰略和詭計在中國的治國之道方面所起的一貫作用中汲取智慧.最近幾十年,解放軍內部重新掀起研究孫子,孫臏,吳起和商鞅等中國經典軍事人物及其著作的熱潮.這些著作全都包含有關運用詭計的戒律.
中國共產黨對保密性的嚴重依賴與軍事上的詭計共同作用,限制了國家安全決策,軍事實力和戰略意圖方面的透明度.然而,過度的信心可能是由於軍事領導人迷戀於戰略和詭計所帶來的捉摸不定的好處.此外,指揮官用來對付敵手的技能也可以用於掩蓋解放軍系統內部的壞消息的傳播.而這種傳播是中國長期存在的一個問題.因此,保密性和詭計可能是一把雙刃劍,它不僅給中國的敵手,而且給中國領導人造成迷惑.

3. 該怎樣寫國防軍事論文

一、我國國防教育面臨的問題和挑戰
從調查情況看,當今的大學生、中學生對於國防建設的重要性有比較高認識程度,從一定程度上反映了我國國防教育的顯著成績。但另一方面,也要看到,在新的歷史條件下,國防教育的針對性還不夠強,渠道還比較單一,教育的效果還有待提高,存在著許多令人擔憂的隱患。

1.廣大青少年雖然對於和平時期國防建設的重要性有比較一致的認識,但是,又認為這些都是別人的事,似乎與己無關,或並不打算為之獻身

在對高中生、地方大學生和國防生的調查中,認為和平時期國防建設「非常重要」的分別達到77%、85%和87%,「比較重要」的分別達到18%、12.6%和12%,二者相加,這一比例均超過95%。但是,從其他有關項目的回答可以看出,絕大多數學生雖然認為國防建設重要,但這些都是別人的事,與自己無關,特別是那些認為國防建設很重要或比較重要的一些學生,也只是籠統說說,自己並沒有準備要為國防建設做些什麼,甚至表現為對國防建設的冷漠或抵制。比如中學生(主要是高二學生)在回答考大學填報志願時是否願意報考軍隊院校時,有43%的學生回答「肯定不填報」,有50%的學生回答「不確定」,只有7%的學生明確表示「肯定填報」;大學生在回答如果部隊從大學生中徵集新兵(戰士)您的態度時,表示「肯定不報名」達37%,而表示「非常願意」報名的只有13%,其餘為「比較願意」(28%)或「無所謂」(22%);在回答如果招收畢業大學生補充部隊幹部隊伍時,有27%的同學明確表示「不願意」,只有17%表示「非常願意」,其餘的「比較願意」(38%)或「無所謂」(18%)。此外,還有少數學生對和平時期國防建設的必要性存在模糊的認識,這些也不能不引起高度重視:一是認為和平時期沒有戰事,國防建設不重要或不太重要;二是把國防建設和經濟建設對立起來,認為加強國防建設必然影響經濟建設中心地位。總之,這些情況說明,近年來我國的國防教育並沒有真正深入人心。

2.廣大青少年具備一定的國防知識,但非常籠統,國防教育缺乏組織計劃性,主渠道作用發揮得不夠

我們在對高中生、地方大學生和國防生的調查中發現,青少年雖有一定的國防知識,但非常含糊籠統。比如,對國防生的調查顯示,絕大多數的同學雖然報考了國防生,但是他們對國防建設和軍隊的情況並不了解,回答了解「很少」、「較少」和「一般」的高達77%;在對中學生的調查中發現,在回答你報考軍校的動機時(指那些將來「肯定報考」軍校的學生),竟有38%的同學回答「說不清」;而那些「肯定不報考軍校」的學生中有46%的認為「軍隊不能發揮自己的才能」等等。這些情況說明,不管當今的青少年對於國防建設持何態度,都不是建立在可靠的國防知識基礎上,存在著很大的盲目性,說明我們的教育很不深入,很不系統。這從關於「國防知識的來源」調查中也可得到證明。我們把國防知識的來源分為「電視報刊等大眾媒體」、「學校組織的軍事教育課程」、「當地國防部門的宣傳」和「其他途徑」等4項。中學生、國防生和地方大學生回答來源於「電視報刊等大眾傳媒」的分別了佔72%,72%和66%,而來源於學校教育、國防部門宣傳等途徑的比例明顯偏低。這反映了廣大青少年國防知識的來源渠道比較單一,國家的主導作用未能充分體現;軍隊的「活教材」作用有待加強;學校的主渠道作用不夠明顯;社會的良好氛圍尚未形成。此外,有些國防教育在實施過程中出現了偏差。組織學生軍訓和參加軍事夏令營活動,是進行國防教育的一種有效方法,但近年來,這些活動往往形式多於內容,而且很多軍事夏令營出現「變味」,成了事實上的各種補習班。

3.當代青年有較高的文化素養,但堅強的意志特別是尚武精神不足,對於國防勞動的艱苦性談虎色變

堅強的意志、崇尚軍事和武藝是一個國家和民族的陽剛之氣、進取意識和自強活力的重要標志,也是國防人力資源成長的一種基本的精神環境動力。而我國青少年的這種精神環境動力在不斷減弱,直接表現就是青少年從軍的職業理想在不斷走低。我們在對大學生的調查中有一項「您不報考軍校的動機」是什麼(指那些沒有填寫軍校志願的學生),回答「怕打仗」和「軍校管得太嚴」的達42%;即使國防生,他們在回答畢業後到部隊的意向時,希望到作戰部隊的也只有19%,其餘都是「科研院所」(45%)、「機關」(22%)和「後勤部門」(11%)。在回答畢業後如果「退還學費,您可以重新選擇非國防部門,你願意嗎?」國防生中有10%的人表示「非常願意」,有35%的人表示「願意,但要考慮經濟條件」,兩項合計達45%的人實際上對於選擇國防生是不滿意的。另據2001年7月發布的《中國少年兒童素質狀況調查報告》顯示,在職業理想的選擇上,只有24.2%左右的農村孩子和15%的城市孩子渴望長大後成為軍人;與此同時,在青少年中文體明星的崇仰者卻大幅上升。青少年心中好動尚武的天性被抑制,剛健勇武之氣漸弱,斯文柔弱之氣增加,90年代初作家大鷹曾寫過報告文學《誰來保衛2000年的中國》,現在,我們愈加感到要培養明天的國防人才,鍛造未來的威武之師和鋼鐵長城,強化青少年的陽剛之氣和尚武精神已是迫在眉睫。

二、我國國防教育存在問題的主要原因

我國國防教育出現上述問題的原因是復雜的,根據調查和分析,我們認為最主要的有以下三個方面。

1.長期和平環境使國民的國防觀念逐漸淡化

自1979年對越自衛反擊戰以後,我國的周邊環境趨於平靜,國際地位日益提高,昔日「腹背受敵」的危境基本消除,在未來可預見的將來也似乎仍將有一個和平美好的前景。這種大好的局面在新中國的歷史上是不曾有過的,我們本該倍加珍惜。但是,值得高度警惕的是,由於長期的和平環境,也使得一些人特別是廣大青少年產生了種種鬆懈和麻痹思想,似乎天下太平了,可以「刀槍入庫,馬放南山」了。從上到下,越來越感覺到輕視國防、放鬆國防建設的情緒和現象。對此我們能從下列實例中得到證明。

實例之一:一些人在強調經濟建設為中心的同時,把國防建設與經濟建設對立起來,只看到國防建設的投入對經濟建設造成的擠壓作用,而沒有看到國防安全對經濟建設的保障作用,更沒有看到國防科技、國防工業本身是國家經濟建設的催化劑和重要組成部分,一味要求國防部門要過「緊日子」、「要忍耐」。這種指導思想和宣傳作用在國民尤其是青少年中產生了一定的負面影響。

實例之二:近年來國家十分重視人力資源建設,但是在政策導向上,實際上把參加國防勞動排在了最不重要的地位。孩子們從上幼兒園開始被強烈灌輸的只有「考大學」、「掙大錢」,因此,在廣大青少年的心目中全然沒有為國防效力的任何概念,而國家的政策導向也首先是上大學和就業。(這一點在我們去一些大學和中學調研時遭到許多冷遇也能間接證明,有的學校一聽是部隊要搞調研很不情願,什麼「學習緊張」、「學生不關心」、「沒有時間」之類搪塞或乾脆拒絕。)因此,如今的青少年很少有人會想到保衛國家是自己的責任,只有那些高考落榜生、打工回鄉者以及難以在社會上「混下去」的人才會考慮選擇軍營。

實例之三:很長一段時間里,部隊沒有把主要精力放在軍事訓練和國防建設上,熱衷於創收、經商、辦企業。不管引起這種狀況的原因是什麼,它給國人傳遞的信號是國防建設的任務不是那麼緊迫了,老百姓的國防觀念自然不會強起來。

2.軍人社會地位下降,職業榮譽感降低

職業榮譽感是激發勞動者積極的重要因素。長期以來,由於我軍具有較高的社會地位,因此國防勞動者普遍具有較高的職業榮譽感。然而,近些年來,國家發展了,但軍隊的社會地位卻降低了。比如,我們對於中學生、大學生的調查表明,大多數人認為軍人社會地位不高。高中生、大學生和國防生中分別有54%、66%和65%的人認為軍人的社會地位「不高」或「一般」;認為很高的只有16%、5%和8%

據有關部門1999年的一項調查表明,中學生關注的35個熱點話題,國防狀況名列第23位。另據1998年9-10月對北京、上海、重慶等27個城市進行的當代中國城市青年狀況調查表明,在青年中最願從事軍人職業者僅佔4.8%,比最願從事私營或個體勞動者職業的僅高出0.2個百分點,比最願從事專業技術人員職業的低21.3個百分點。這進一步驗證了由於軍人地位的下降,已影響到軍人的職業榮譽感,並進而影響到青少年國防教育的開展。

3.軍人自身形象受損,對國防教育形成一些負面影響

一是社會不良風氣廣泛滲入軍營,影響很壞。我軍素有軍紀嚴明、作風正派、風格高尚的優良傳統,這也是我軍勇往直前、戰無不勝的法寶。我軍獨立的管理體制使其相對超然於世俗之外,保持了良好的形象。但改革開放以來,社會上一些不良思想和風氣開始侵入軍營,不正之風、以權謀私、權錢交易乃至違法亂紀等現象時有發生,特別是在一些與人民群眾利益關系密切的問題上風氣越來越差,有些還比較嚴重,在人民群眾中造成了負面影響。二是管理理念滯後,許多方法不適合時代的要求。建軍以來,我軍積累了許多非常成功的管理經驗。但是,隨著國家改革開放的不斷深入,隨著科學技術的迅速發展,隨著獨生子女一代逐步進入軍營,我們面臨的條件和環境都發生了很大的變化,軍隊在管理方面也必須不斷地改革和創新,跟上時代的步伐。然而,實事求是講,我軍目前的管理理念和管理方法在許多方面是滯後的,是沒有跟上時代前進的步伐的。比如,信息時代是開放和交往的時代,而我們仍然對於所謂「封閉式管理」樂此不疲;我們的官兵所受的教育越來越多,他們的文化素質越來越高,普遍具有很強的維權意識,但是,我們的管理仍然以「嚴格」、「過硬」為由,隨意侵害他們的權益,有的甚至仍然流行體罰、打罵等粗暴的管理方法,等等。這說明,「以人為本」、「依法管理」、「科學管理」等新的管理理念遠未樹立起來。

三、探索和平時期青少年國防教育的新路子,

不斷提高我國國防人力資源開發能力

一位瑞士外交家曾有句名言:「瑞士公民邁出右腳的時候,是一個公民,邁出左腳的時候,就是一個戰士。如果要問我們為什麼一百多年來沒有打過仗,其主要原因是我們隨時都在准備打仗。」相對的和平,並不意味著可以放鬆警惕,越是處在和平時期,越要加強全民的國防教育,但是,如何在相對和平時期保持全民的國防意識,提高我國國防人力資源開發能力,對我們來說確實是新的課題,必須深入研究和探索。

1.強化政府主導作用,完善政府教育功能

政府對國防教育的重視程度,是影響國防教育成效的關鍵因素。這不僅因為政府負有確保國防安全的最高責任,而且因為政府掌握著各種行政資源、輿論陣地和教育主渠道,具有強大的號召力和指導性。正如國外一位軍事理論家指出的:「如果政府不採取措施培養人民的尚武精神,那麼它為建設軍隊而採取的一切最好的措施也都將是徒勞的。」因此,世界各國都十分重視發揮政府在國防教育中的主導作用,並不斷完善教育功能,強調國防教育是「政府的首要職責」、是「社會的第一勤務」。我國已近30年沒有任何戰事,而且在可預見的將來仍將處在和平建設的環境中,為了確保全民的國防意識,必須充分發揮政府的主導作用。首先,政府各部門要強化國防教育是政府「首要職責」的理念,把國防教育的成效作為評定政府工作得失的重要依據,並建立政府部門國防教育的獎懲機制。其次,各級人民政府應將國防教育納入國民經濟和社會發展計劃,切實保障國防教育經費的支出到位。再次,在新的歷史條件下,要積極探索國防部門與新聞媒體、各類學校、駐地部隊、社會團體及企事業單位加強聯系的新途徑、新方法,加大宣傳力度,擴展宣傳范圍,增強宣傳的效果。

2.聚焦國防教育重點,提高青少年國防意識

青少年是潛在的國防人力資源,青少年的尚武精神和獻身國防的意識強弱,直接決定著國防人力資源的供給和補充。加強青少年的國防教育可採取多種形式,概括起來無非是「集中式教育」和「滲透式教育」兩種情況。所謂集中式教育,就是通過集中的軍事訓練、創辦少年軍校、舉辦軍事夏令營等形式開展的教育活動。這種活動不僅能強化青少年的國防意識,而且能為國防部門提供充足的人力資源供給。如美國現有男女童子軍分別達400多萬和近300萬,全國有300多所大專院校開設了2年制或4年制的陸軍預備役軍官訓練團課程,有600多所大學設立空軍預備役訓練團,海軍在60多所大學也開設了預備役訓練團(李保忠著:《中外軍事制度比較》,商務印書館2003年版,第412頁)。俄羅斯「紅星報」也透露,目前俄國防系統共有16所正規少年軍校。這些少年軍校以及童子軍在國內的頻頻報道和活動,對培養青少年以及全民國防意識起到了很重要的作用。我國目前也有類似的教育活動,但是,實事表明,效果並不明顯,說明我們需要改革教育方法,加大教育力度。所謂滲透式教育,就是把國防教育滲透到廣大青少年的一日生活的方方面面,特別是要滲透到學生的教材、校園、課堂和娛樂活動的各個方面。學生的課文應有國防教育的內容,校園文化建設、教室布置應體現國防教育和愛國主義精神,還可確定特殊國防教育活動日等。如,法國規定,每年的4月8日,17歲以下年齡的男女青年都要到設在全國各地的2200個國家軍事中心報到,參加與武裝部隊舉辦的全民教育日活動,並規定只有獲得軍事中心頒發的證書之後才能參加高中畢業考試。這些教育活動形式靈活,潛移默化,具有十分重要的作用。此外,營造良好的社會輿論環境,對於增強廣大青少年的國防觀念也具有不可忽視的作用。

3.充分運用現代信息手段,切實提高教育效果

和其他各項工作一樣,國防教育也要不斷創新,特別是要充分利用現代科學技術發展的最新成果不斷創新教育手段,提高教育效果。幾十年來,我國的國防教育所以取得較好成績,很大程度上在於能夠充分運用圖書、電影、廣播、電視等各種新興媒體,喜聞樂見,寓教於樂。但是,隨著科學技術的高速發展,特別是信息時代的到來,計算機網路迅速普及,傳統的方法已顯得十分不夠了。比如,過去看電影是人們最重要的娛樂形式,然而如今很多人特別是青少年從來不進電影院;過去廣播是最主要的新聞媒體,如今有些人特別是青少年連電視都不多看了。相反,網路卻成為人們最為關注的最大媒體,據報道,我國的網民已超過了1億,而且大多是青少年,對他們來說,網路已經代替了以往所有的媒體,他們在網上聊天、看新聞、打游戲、找資料、看錄像等。因此,要真正提高新時期國防教育的效果,就必須充分利用現代信息網路手段,抓住了青少年也就抓住了未來。比如,可以組織力量開發具有很強娛樂性的愛國主義、英雄主義、尚武精神的游戲軟體;可以製作網路版的國防教育影片、錄像;可以把國防教育的各種資料、圖像、信息建立成為查詢簡便、共享程度高的資料庫,把國防教育同廣大人民群眾的生活、學習、娛樂緊密聯系起來。如何實現國防教育的信息網路化,是新時期國防教育成功與否的關鍵,也是國防教育部門面臨的最新最重要的課題。

4.改善軍人自身形象,提高現身說法的力度

公民特別是青少年的國防意識,不僅取決於理論上的宣傳教育,而且取決於軍人自身的形象,取決於軍人的社會地位。我軍在近一個世紀的戰斗歷程中,始終堅持全心全意為人民服務的宗旨,勇往直前,戰無不勝,涌現出了無數英雄模範,在人民群眾中樹立了光輝形象,成為無數有志青年投身國防事業的強大動力。和平建設時期,沒有烽火硝煙,也沒有像董存瑞炸碉堡式的英雄人物,相反,面對迅速的改革開放大潮,軍隊的作用似乎「下降了」,社會上的一些不良傾向也出現在軍營,軍人在老百姓中的高大形象受到了損害。如何在長期的和平環境中始終保持軍人的良好形象,始終成為廣大青少年最嚮往的職業,是我們進行國防教育必須認真對待和探討的問題。對此,美軍的做法也許能給我們一定的啟示。在侵越戰爭及以後的一段時間里,美軍的形象很壞,軍人榮譽很低,以致成為「最不受歡迎的職業」,多數美國青年不願報名入伍。為了改變這種情況,美國政府和軍方採取了多種措施,一方面,關心軍隊,大幅度提高軍人的生活待遇,並利用各種機會,宣揚軍隊的「功績」,宣傳著名將領和戰斗「英雄」的事跡,表彰「優秀」官兵;另一方面教育軍隊自愛自強,注重改善自身形象和軍民關系,並把它「像完成戰斗任務一樣」去完成,鼓勵官兵走出營房,參加「助民」活動。1986年底進行的幾次民意測驗表明,美軍已成為「美國最可信任的群體」。1989年6月的《美國新聞與世界導報》也載文指出:「尊重軍隊又重新成為風尚,軍服又成為榮譽的標志而不是失敗的象徵」。它山之石,可以攻玉,面對我軍目前面臨的形象問題,必須狠下決心,在大幅提高軍人待遇的同時,從嚴治軍,依法治軍,堅決遏制各種腐敗現象,對嚴重影響軍隊形象的各種不文明之舉進行堅決糾正,真正樹立威武之師、文明之師的光輝形象。同時,注意加強與人民群眾的血肉聯系,真正視人民為父母,切實改變軍人形象。

4. 軍事論文怎麼寫

軍事論文主要包括三個部分:1、導論(或導語),內容為提出問題,簡要論述這個問題研究解決的理論或實踐意義。2、主論(核心部分),旁徵博引,詳細闡述、論證你提出問題的解決方法及論點。3、結論(結尾),把對提出的問題的論點歸納,得出結論。軍事論文不要開口過大,從一個側面或小問題入手,提出問題要有意義,論點要鮮明,論據要充分,不長的篇幅也會寫出很好的軍事論文。如「科技練兵應注意把握的問題」,就可從「科學計劃、科學編組、科學組織、科學施訓」四個方面組織一篇很好的軍事論文。祝你成功。

5. 大學軍事理論1500字論文,該怎麼寫啊,應該寫哪些方面的完全不知道寫什麼啊。求幫忙

大學軍事理論論文寫作思路:寫軍事方面,寫國防方面。

大學軍事理論論文如下:

在國際之間競爭日趨激烈的現代社會,世界各國都非常重視大學生的軍訓工作,將大學生軍訓作為加強國防建設的一項重要措施,歷史經驗告訴我們「國無防不立,民無兵不安」所以必須加強全民的國防教育,增強國防意識。

因此,作為中華民族的一員,關注國防,了解國防,建設國防,是我們義不容辭的責任。

國防是國家為防備和抵抗侵略,防止武裝顛覆,保衛國家的主權和統一領土完整和安全而進行的軍事及軍事有關的政治,經濟,外交,科技,教育等方面的活動,維護國家安全利益是國防的根本職能,捍衛國家主權,領土完整和防止外來侵略,顛覆,是國防的主要任務。

在人類社會的發展的不同階段之中,在不同階級專政的國家中,國防具有不同的特徵,奴隸社會和封建社會國防的職能是將各階級維持在一定的秩序之內。

在資本主義社會當中,國防的職能是用軍隊保護和擴大商品產生與貿易,對外進行瘋狂掠奪,人類歷史上誕生社會主義國家以後,國防有了新的階級內涵其職能是確保各民族的平等生存,發展,抵抗外來侵略,維護世界和平。

近幾年來,美國戰爭大片開始沖擊我們的視野,不僅宏大的戰斗場面吸引我們的眼球,其嶄新的戰爭理念更是讓我們大開眼界。尤其是20xx年伊拉克戰爭開始後,美軍圍繞「斬首行動」實行聯合作戰,其綜合集成、一體化作戰模式讓我們耳目一新。

無論是虛幻的戰爭大片還是真實的伊拉克戰爭,顯然這種作戰模式跟我們意識中那些戰爭模式不一樣。這就是信息化戰爭。

信息化戰爭萌發於1980~19xx年美國提出的以微電子技術為核心的新技術革命。直到19xx年的海灣戰爭,信息化武器裝備,比如衛星、GPS等,開始在戰爭中發揮重大作用,信息化戰爭初露端倪。這場戰爭可以被看作是機械化戰爭向信息化戰爭過渡的一個重要轉折點。

我國從上個世紀90年代就提出要打贏高科技戰爭,並提出從數量規模型向質量效能型轉變,從人力密集型向科技密集型轉變。就是說,我軍已經開始進行信息化建設。

19xx年科索沃戰爭,可以被看作是全球第一場真正意義上的信息化戰爭。它的特點是,第一次完全使用空中力量進行作戰,地面部隊自始至終沒有進入,信息化裝備大量應用,最後實現戰爭零傷亡。

其後是阿富汗戰爭,實現了網路化、互聯互通,前方不再有大的部隊,而是一個個小戰斗分隊,指揮官在後方通過網路監視大屏幕進行指揮。20xx年的伊拉克戰爭是一場信息化水平非常高的戰爭,實現了戰爭直播,死傷人數很少,進展速度很快。這三場戰爭都是信息化戰爭的初期階段。

隨著科學技術、武器裝備的發展,軍事變革處於不斷的發展和變化中。當前我們指的這場新的軍事變革,主要是以信息化為核心,以信息化戰爭為主要目標的一場新的軍事變化,這場新軍事變革究竟效果如何?

可以通過實戰驗證。美國發動了四場戰爭:海灣戰爭、科索沃戰爭,阿富汗戰爭和伊拉克戰爭,這都是新軍事變革創新成果的驗證,

所以戰爭驗證也是推動軍事變革的一大動因。 ·

我個人認為,推動戰爭形態的變化,主要有這么幾個大的因素。先是社會變革,社會變革對戰爭形態起到了很大的推動和催化作用,我們今天講的信息化戰爭,是受信息時代推動。二是科學技術的推進。

科學技術向來是推動戰爭樣式、戰爭形態發展和變化的助推器,是原動力。我們都知道,沒有核技術就沒有核武器,沒有核武器也就沒有火箭部隊和導彈部隊,當然也就沒有核作戰理論。另外一個動因就是軍事變革的孕育。

科學技術進步推動了武器裝備的發展,武器裝備的變化要求編制體制進行相應的改革;編制體制的改變,也要求軍事理論進行創新,進而要求整個軍隊進行變化,這樣的一切變化我們叫做軍事變革。

信息化戰爭就是要綜合集成,技術融合,一體化作戰,形成強大的戰鬥力

信息化戰爭不是孤立於冷兵器、熱兵器之外的,它主要是講究綜合集成和技術融合。我們說新軍事變革的核心,就是信息化和智能化。新軍事變革的本質是綜合集成和技術融合,實現新軍事變革的方法和措施,就是進行精確控制。

什麼是精確控制,精確控制就是像水龍頭那樣,一開嘩嘩的水流不斷,一關就滴水不漏了。什麼是綜合集成呢?

坦克、飛機、航空母艦、衛星、導彈這些都是相互分離的武器裝備,它們之間沒有什麼必然的聯系,現在的新軍事變革,就是要把互不關聯的武器裝備聯成系統,只有形成系統才能綜合集成,綜合集成的目的就是集成為強大的戰鬥力。

在軍事理論教學中,無數英雄人物感動著我,董存瑞、黃繼光、邱少雲、胡修道,在他們身上都印證了一種堅韌的品質,正如竹子「千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風」。

而這種品質是成就人生,取得事業輝煌和美滿家庭的重要品質,是適應社會積極人生的寶貴品質。 而作為新時代的大學生我們應如何投身國防呢?我想主要有以下八點:

一、 增強國防觀念,認識國防的重要意義。

積極學習國防教育理論,理解研究國防知識。只有我們具有了一定的國防觀念,才可能積極學習國防知識和軍事技能、主動旅行國防義務。國無防不立,民無防不安,國防是關繫到國家和民族生死存亡的根本大計,國防與中華民族每一個成員息息相關。

二、 認識歷史,增強愛國情操。

從近代歷史很容易的可以看出,落後就要挨打,不團結,不愛國就會面臨亡國滅種的危險。

國家興亡匹夫有責,作為大學生,作為華夏子孫,我們要用自己的身軀捍衛我們的國土。

三、 認識世界,認識現實。

多看國際新聞,了解現實,了解世界形勢,國家狀況。關心國家大事。不難從國際形勢中看到雖然表面上和平,但仍然存在危險。我們應該時刻警惕。

四、 努力學好科學知識。

作為學生,學習才是主業。只有我們學好了科學知識,有了一技之能,

才能談得上報效祖國。只有學好了科學知識我們才能成為合格的四有新人,成為合格的接班人。

五、 掌握國防知識。

我們應當了解和掌握有關的國防基本知識和基本理論。例如:國防基礎理論、軍事知識、國防歷史、國防形勢、國防法制……

六、 積極參加軍事訓練。

軍事訓練是我們大學生必須得學習的一種國防課程。在這些實踐性的教育環節中進一步鞏固我們所學的國防知識。

軍事訓練中我們可以學會基本的軍事技術,在突發的戰爭中可以及時的為國家增加軍事人員,補充軍力,並且我們還可以從中豐富知識、增強體魄,還可以培養我們的無私奉獻的責任意識、令行禁止的紀律觀念、扎實奮斗的拼搏精神促進我們的全面發展.。

七、 自覺履行國防義務。按時,保質保量的完成應該履行的義務。自覺形成「為國防盡義務光榮」的良好社會風尚。

八、積極參加課余國防教育演講,實踐.參加和宣傳國防教育理論和知識.及全民教育,提高全體大學生以及全民的國防意識。

我們是生長在新世紀的一代大學生,是肩負祖國建設勇往的一代,我們是幸福的,我們在和平中快樂的成長,父母把我們從天真浪漫的的童年時代小心翼翼地扶我們走過來,在溫暖和無微不至的懷抱中,得到了嚴父的教誨和慈母的重愛。

對於我們已踏入青年的行列有了獨特的思維完整的性格和較穩定的人生觀,正缺乏一種精神的指列,一種「我以我血薦軒轅」的激情。

我們是祖國國防建設的後備軍,國家興亡匹夫有責,縱觀國際形勢,我們需要培養一種世界的眼光,軍事理論課就是培養我們基本的國防知識和積極投身國防建設和為國效力的精神。

現代戰爭告訴我們戰爭就是人民的戰爭,戰爭取得勝利的關鍵必須依靠於人民的力量,我們就是未來戰爭而需要的復合型人才,曾記得一位教官說過:「你們是具有高素質的一代,如果我們的軍隊就是你們,那麼這支軍隊此是一個所向披,不可戰勝的軍人。」

6. 如何寫作軍事新聞,如題, 很像知道如何寫作軍事類的新聞 我想知道軍事新聞的特點主要都是是些什麼。

軍事論文大多一樣。
首先寫出軍事的事實,有什麼事情就寫什麼事情。然後再分析其背景,在什麼時間什麼地點,什麼國際環境下。比如:中日關於釣魚島事情時美國派航母進入中國周邊,你先要寫出事實,航母什麼時候進入,是在這一個背景之下進入的,那這很明顯表達了一個美日同盟的信息,等等。最後你還可以加入一些自己的評論,在用上面的這個列子,美日真的很同盟嗎?自古兩國關系就是利益為重,中日如果真的開戰,美國真會參戰嗎?估計不會,日本只是美國的一顆棋子,用完了也就丟了。當然這些評論需要自己的感受和經驗了,還要加上自己豐富的軍事閱歷了。

7. 怎麼寫軍事理論論文

論文怎麼寫

一、標題
標題是文章的眉目。各類文章的標題,樣式繁多,但無論是何種形式,總要以全部或不同的側面體現作者的寫作意圖、文章的主旨。畢業論文的標題一般分為總標題、副標題、分標題幾種。
(一)總標題
總標題是文章總體內容的體現。常見的寫法有:
①揭示課題的實質。這種形式的標題,高度概括全文內容,往往就是文章的中心論點。它具有高度的明確性,便於讀者把握全文內容的核心。諸如此類的標題很多,也很普遍。如《關於經濟體制的模式問題》、《經濟中心論》、《縣級行政機構改革之我見》等。
②提問式。這類標題用設問句的方式,隱去要回答的內容,實際上作者的觀點是十分明確的,只不過語意婉轉,需要讀者加以思考罷了。這種形式的標題因其觀點含蓄,容易激起讀者的注意。如《家庭聯產承包制就是單干嗎?》、《商品經濟等同於資本主義經濟嗎?》等。
②交代內容範圍。這種形式的標題,從其本身的角度看,看不出作者所指的觀點,只是對文章內容的范圍做出限定。擬定這種標題,一方面是文章的主要論點難以用一句簡短的話加以歸納;另一方面,交代文章內容的范圍,可引起同仁讀者的注意,以求引起共鳴。這種形式的標題也較普遍。如《試論我國農村的雙層經營體制》、《正確處理中央和地方、條條與塊塊的關系》、《戰後西方貿易自由化剖析》等。
④用判斷句式。這種形式的標題給予全文內容的限定,可伸可縮,具有很大的靈活性。文章研究對象是具體的,面較小,但引申的思想又須有很強的概括性,面較寬。這種從小處著眼,大處著手的標題,有利於科學思維和科學研究的拓展。如《從鄉鎮企業的興起看中國農村的希望之光》、《科技進步與農業經濟》、《從「勞動創造了美」看美的本質》等。
⑤用形象化的語句。如《激勵人心的管理體制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理論》等。
標題的樣式還有多種,作者可以在實踐中大膽創新。
(二)副標題和分標題
為了點明論文的研究對象、研究內容、研究目的,對總標題加以補充、解說,有的論文還可以加副標題。特別是一些商榷性的論文,一般都有一個副標題,如在總標題下方,添上「與××商榷」之類的副標題。
另外,為了強調論文所研究的某個側重面,也可以加副標題。如《如何看待現階段勞動報酬的差別——也談按勞分配中的資產階級權利》、《開發蛋白質資源,提高蛋白質利用效率——探討解決吃飯問題的一種發展戰略》等。
設置分標題的主要目的是為了清晰地顯示文章的層次。有的用文字,一般都把本層次的中心內容昭然其上;也有的用數碼,僅標明「一、二、三」等的順序,起承上啟下的作用。需要注意的是:無論採用哪種形式,都要緊扣所屬層次的內容,以及上文與下文的聯系緊密性。
對於標題的要求,概括起來有三點:一要明確。要能夠揭示論題范圍或論點,使人看了標題便知曉文章的大體輪廓、所論述的主要內容以及作者的寫作意圖,而不能似是而非,藏頭露尾,與讀者捉迷藏。二要簡煉。.論文的標題不宜過長,過長了容易使人產生煩瑣和累贅的感覺,得不到鮮明的印象,從而影響對文章的總體評價。標題也不能過於抽象、空洞,標題中不能採用非常用的或生造的詞彙,以免使讀者一見標題就如墮煙海,百思不得其解,待看完全文後才知標題的嘩眾取寵之意。三要新穎。標題和文章的內容、形式一樣,應有自己的獨特之處。做到既不標新立異,又不落案臼,使之引人入勝,賞心悅目,從而激起讀者的閱讀興趣。
二、目錄
一般說來,篇幅較長的畢業論文,都沒有分標題。設置分標題的論文,因其內容的層次較多,整個理論體系較龐大、復雜,故通常設目錄。
設置目錄的目的主要是:
1.使讀者能夠在閱讀該論文之前對全文的內容、結構有一個大致的了解,以便讀者決定是讀還是不讀,是精讀還是略讀等。

2.為讀者選讀論文中的某個分論點時提供方便。長篇論文,除中心論點外,還有許多分論點。當讀者需要進一步了解某個分論點時,就可以依靠目錄而節省時間。
目錄一般放置在論文正文的前面,因而是論文的導讀圖。要使目錄真正起到導讀圖的作用,必須注意:
1.准確。目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說,本文的標題、分標題與目錄存在著一一對應的關系。
2.清楚無誤。目錄應逐一標注該行目錄在正文中的頁碼。標注頁碼必須清楚無誤。
3.完整。目錄既然是論文的導讀圖,因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項內容,都應在目錄中反映出來,不得遺漏。
目錄有兩種基本類型:
1.用文字表示的目錄。
2.用數碼表示的目錄。這種目錄較少見。但長篇大論,便於讀者閱讀,也有採用這種方式的。
三、內容提要
內容提要是全文內容的縮影。在這里,作者以極經濟的筆墨,勾畫出全文的整體面目;提出主要論點、揭示論文的研究成果、簡要敘述全文的框架結構。
內容提要是正文的附屬部分,一般放置在論文的篇首。
寫作內容提要的目的在於:
1.為了使指導老師在未審閱論文全文時,先對文章的主要內容有個大體上的了解,知道研究所取得的主要成果,研究的主要邏輯順序。
2.為了使其他讀者通過閱讀內容提要,就能大略了解作者所研究的問題,如果產生共鳴,則再進一步閱讀全文。在這里,內容提要成了把論文推薦給眾多讀者的「廣告」。
因此,內容提要應把論文的主要觀點提示出來,便於讀者一看就能了解論文內容的要點。論文提要要求寫得簡明而又全面,不要羅哩羅嗦抓不住要點或者只是乾巴巴的幾條筋,缺乏說明觀點的材料。
內容提要可分為報道性提要和指示性提要。
報道性提要,主要介紹研究的主要方法與成果以及成果分析等,對文章內容的提示較全面。
指示性提要,只簡要地敘述研究的成果(數據、看法、意見、結論等),對研究手段、方法、過程等均不涉及。畢業論文一般使用指示性提要。舉例如下:
●市場經濟條件下的政府,固然應服從上級規劃部署的全局,但主要的著眼點應放在對下負責,對本地的經濟發展,對本地的人民生活水平提高負責,這才是發展全局經濟的前提,從而也自然在根本上符合對上負責。
●變部門「齊抓共管」企業為共同服務於企業,應成為部門工作的主要重點。(摘自《政府在市場經濟中
如何定位》一文的內容提要)
內容提要的寫作要求可以概括為「全、精、簡、實、活」。具體說來:
1.內容提要要求具有完整性。即不能把論文中所闡述的主要內容(或觀點)遺漏。提要應寫成一篇完整的短文,可以獨立使用。
2.重點要突出。內容提要須突出論文的研究成果(或中心論點)和結論性意義的內容,其他各項可寫得簡明扼要。
3.文字要簡煉。內容提要的寫作必須字斟句酌,用精練、概括的語言表述,每項內容不宜展開論證說明。
4.陳述要客觀。內容提要一般只寫課題研究的客觀情況,對工作過程、工作方法以及研究成果等,不宜作主觀評價,也不宜與別人的研究作對比說明。一項研究成果的價值,自有公論,大可不必自我宣揚。因而,實事求是也是寫作內容提要的基本原則。
5.語言要生動。提要既要寫得簡明扼要,又要生動活潑,引人入勝,在詞語潤色、表達方法和章法結構上要盡可能體現文彩,以求喚起讀者閱讀正文的慾望。
四、正文
正文包括緒論、本論、結論三部分。這是畢業論文最重要的組成部分,其它章節有專門詳細論述,這里不再重復。
五、參考文獻
參考文獻又叫參考書目,它是指作者在撰寫畢業論文過程中所查閱參考過的著作和報刊雜志,它應列在畢業論文的末尾。列出參考文獻有三個好處:一是當作者本人發現引文有差錯時,便於查找校正。二是可以使畢業論文答辯委員會的教師了解學生閱讀資料的廣度,作為審查畢業論文的一種參考依據。三是便於研究同類問題的讀者查閱相關的觀點和材料。
當然,論文所列的參考文獻必須是主要的,與本論文密切相關的,對自己寫成畢業論文起過重要參考作用的專著、論文及其它資料。不要輕重不分,開列過多。
列出的參考文獻一般要寫清書名或篇名、作者、出版者和出版年份。

周邊安全環境這里是指國家周邊有無危險和受到威脅的情況及條件。是一個國家對其周邊國家或集團在一定時期內對自己國家主權、領土完整是否構成威脅、有無軍事人侵、滲透顛覆等情況的綜合分析和評估。它是關系國家和民族興衰存亡的大事,是制定國防戰略的首要依據。
一、我國周邊概況和海洋國土觀念
(一)周邊概況
我國地處亞洲東方,陸地邊界線總長2.2萬余公里,海岸線總長1.8萬公里。我國陸地與15個國家相接壤,與8個國家的大陸架或200海里專屬經濟區相連接,還與美國等許多國家隔海(洋)相望。我國既是一個陸地型大國,也是一個海洋型大國,陸地國土面積為960萬平方公里,海洋國土面積300餘萬平方公里,陸海相連,總面積達1260萬平方公里,疆域遼闊,美麗富饒。
舊中國在長期封建地主階級的統治下,國弱民貧。從元末明初起,帝國主義先後對我國發動大規模侵略戰爭20餘次,腐朽沒落的清政府前後與帝國主義列強簽訂了500多個不平等條約,割地賠款,喪權辱國。僅1842年、1860年、1895年、1901年,列強四次侵華戰爭,清政府就割讓國土160餘萬平方公里,賠款7.1億兩白銀。由於外敵人侵,至今我國邊界仍遺留很多歷史問題,陸地疆界尚有2600公里還沒最後劃定,隸屬我國的海洋國土還有100餘萬平方公里存在重大爭議。島嶼被侵佔,海域被分割,資源遭掠奪的嚴酷事實依然擺在我們面前。亞太地區一些國家和地區近年來在經濟上有所發展的同時,國防撥款明顯增加,紛紛制定國防發展新戰略,武裝力量悄然崛起,有的已向世界軍事強國邁進,必然對我國的安全產生重大影響。
(二)海洋國土觀念
我國瀕臨黃海、東海、南海,不僅擁有內海渤海,而且擁有漫長的海岸和 6500多個島嶼。根據聯合國《海洋法公約》,應劃歸我國管轄的海洋國土,除內海,領海,毗連區外,還包括大陸架和經濟專屬區,共計300餘萬平方公里。遼闊的海洋國土蘊藏著豐富的漁業資源、油氣礦產資源和海洋能源。守護我們的海洋國土,開發利用我們的海洋資源是歷史賦於我們的神聖職責和權力。1996年5月,國務院副總理李嵐清在視察祖國沿海地區時,明確提出我國人民要增強海洋國土意識,這是大勢所趨,形勢所迫。我國人民對於祖祖輩輩用汗水和生命開墾和保衛的每一寸土地有著深厚的感情,守土意識非常強烈。而對海洋和海洋權益則缺乏應有的關注,對海洋國土的丟失和海洋資源被掠奪,缺少應有的「疼痛感」,與西方發達的資本主義國家相比,反差相當明顯。
海權是國家的一種綜合力量,是國家安全的門戶,操之在我則存,操之在人則亡。新中國成立之前100多年我國被侵略和掠奪的歷史告訴我們,沒有海權唇亡而齒寒,國家無安寧可言;海洋及海洋國土是我國經濟發展的戰略資源,與我們中華民族今後的生存與發展息息相關。科學家預言,21世紀將是海洋世紀,在海洋經濟時代,誰擁有海洋,誰能在海洋開發中佔有優勢,誰就能在世界上取得更多的利益、更大的生存權力。事實上當今世界為爭奪海洋國土和海洋權益的斗爭日趨激烈,越來越多的國家早已將目光投向海洋,海洋上的經濟爭奪,軍事斗爭已向我們提出了嚴峻挑戰。我們是社會主義國家,我們不要別人的一寸土地、一滴海水,但也決不容許他人侵佔我國的滴水、寸土!這就要求我們全國人民強化海洋國土意識,抓住機遇,發展經濟,不斷增強我國的綜合國力,在捍衛我國領土主權和海洋權益的斗爭中,掌握主動權,在公正合理的基礎上解決與有關國家的爭端。
新的世紀即將到來,在祈禱和平的新千年鍾聲敲響之前,冷靜地觀察中國周邊的國際形勢,審慎地預期周邊國際環境變化,對我國在未來一個時段內維護地區和平,集中力量發展經濟是非常重要的。近年來我國周邊地區出現了一些令人不安的事態。如印度和巴基斯坦不顧國際輿論的反對發展核武器;美國在亞洲地區繼續推行軍事同盟政策,而且試圖建立可能破壞地區軍事力量平衡的TMD系統;亞洲國家出現了軍備競賽的苗頭;分裂主義和國際恐怖主義活動對一些國家正在構成嚴重挑戰;等等。在意識到這些對和平與安全的威脅的同時,我們還必須從更全面的角度來觀察周邊國際力量關系的分布情況,觀察各國對國家利益的確認與實現方式是否發生變化,以此對下一世紀的周邊環境作出判斷。

國際環境的新變化之一是,在中國周邊地區正在形成一種多極的力量結構。這不是世界性的多極化趨勢的產物,它只是一種地區性的結構。日本由於經濟陷於停滯與低速發展,它與亞洲其他力量的差距在縮小。在此同時,日本在政治和安全領域發揮作用的意願更強烈了。俄羅斯的經濟經過嚴重的衰退後已經穩定下來,加上普金的當選,它的綜合力量進入了恢復期。東盟的一體化進程雖然受到金融危機的沖擊,但是沒有受到根本的打擊,東盟國家在經濟、社會和政治方面的合作仍在加強與擴大。印度的經濟狀況因新經濟的出現而得到改進,擁有核武器使它的軍事威懾力在繼續增加,印度在亞洲扮演大國角色的願望已明顯增強。中國的綜合國力在繼續增加,它在地區國際關系中的地位有所加強。美國是世界上唯一的超級大國,這一地位支撐了美國在亞洲的優勢地位。但美國是一個非亞洲國家,而且力量分散於全球,它在亞洲的力量分布受到這兩個因素限制。

由中國、日本、美國、俄國、東盟及印度這六種力量構成的多級結構將是一種相對穩定的均勢結構。在可預見的時期內,任何一極,在這一地區都不可能單獨取得優勢。在多極均勢結構中,結盟關系的變化及向兩極化的發展是造成不穩定的主要原因。在可以預期的未來,美日同盟關系仍會保持穩定,但是其作用一是會受到中俄戰略關系的制約,二是不會得到東盟和印度的無條件支持,沒有什麼利益會促使印度和東盟放棄他們長期遵循的獨立與中立的對外政策,捲入美國同中俄的對抗中去。中國是本地區發展最快的國家,中國將繼續奉行獨立自主與和平的對外政策,中國將會對這一結構的穩定作出貢獻。

這一多極結構的穩定性還在於即使是超級大國的美國也不能改變它。美國在亞洲的力量分布可以維持這一相對穩定的結構,但它要改變這一結構的話,如對中國採取「遏制」政策,其代價之大將是它無法承受的,而且還將遠遠超過其所得的收獲。美國在亞洲地區將繼續謀求「領導」地位,但如果它要建立單極霸權的話,它必然會受到其他力量聯合的或各自的抵抗。

應當指出,中國周邊的多極均勢的穩定性會受到次區域力量和力量關系的影響。例如,南、北朝鮮是東北亞次區域平衡的重要力量;巴基斯坦和泰國是南亞和印度洋地區的重要力量;印尼和越南在東南亞地區可能發揮重大作用;哈薩克和阿富汗可能在中亞地區發揮重要影響。這些力量不僅在次地區的平衡中有重要作用,並且對中國等大國構成復雜的牽制,從而影響亞洲多極結構的穩定。這些情況表明,均勢本身並不能防止各種不穩定因素的發生。

國際環境的另一新變化是,國際多邊體制將成為維護周邊和平與穩定的重要途徑。多極結構的存在並不意味著中國的周邊環境會平安無事。霸權主義國家謀求單方面經濟和政治利益的行為,各極之間無序競爭都會對中國的周邊安全造成嚴重損害。此外,構成其他無序因素的可能有周邊國家的領土爭端和軍備競賽,可能有非國家行為者的跨邊境的恐怖主義與分裂主義活動,也可能是一些國家因貧困或其他原因產生的大量難民。這些無序競爭如不能被阻止和及時控制,中國周邊地區的和平與穩定也是難以維持的。

亞洲各國經濟上的相互依存程度正在不斷加深,東亞國家的對外貿易有三分之二是在區域內完成的。這種共有的利益是推動它們在下一世紀進行合作的基本動力。信息與交通領域的技術革命正在消除亞洲各國間地理上的隔閡,為它們的相互溝通和加強信行提供了手段。亞洲各國還有著反對外來干涉、維護獨立自主的歷史傳統,它們珍視自己的文化與價值觀。這種文化上的多元主義傾向是它們相互諒解和相互妥協的基礎。因此,在進入21世紀後,中國與周邊各國將更努力地謀求合作,利用國際體制(即各種國際組織和國際制度)來共同地維持和平、穩定和發展的環境。

除了聯合國及其附屬機構外,在中國和周邊國家有著以下一些較重要的國際多邊體制:亞太經濟合作組織、東南亞國家聯盟、東盟地區論壇、東盟後部長級會議、東盟加中日韓會議、朝鮮問題四方會談、「上海五國」機制、歐亞首腦會議,等等。這些國際多邊體制包含不同的成員,在不同的領域中發揮功能,有不同的優先處理的問題,其產生的決定或共識有不同的約束力,但是它們共同的特點是:推動著相關國家認識他們共有的利益,並通過合作互諒互讓來共同獲益。在經濟和社會領域方面,這些機制已經在起非常積極的作用。亞太經濟合作組織正在推動貿易自由化,這一進程使亞洲各國的經濟合作得到了顯著加強。今年5月初,在泰國清邁召開的東盟與中、日、韓財政部長會議上,各方一致同意建立一個亞洲貨幣保護機制,以避免再次發生造成嚴重沖擊的金融危機。這表明亞洲國家已將它們的合作從貿易領域擴大到了金融與貨幣領域。

在安全方面,由於亞洲各國的共同努力,聯合國在柬埔寨的維和行動取得了顯著成功。同時,一些國際多邊體制已經在加強相互信任措施、共同打擊恐怖主義和分裂主義活動等方面起著積極作用。今年4月,「上海五國」的國防部長進行了會晤,部長們決定要採取集體行動,防止國際恐怖主義、好戰的分裂主義和宗教極端主義對五國邊境地區的威脅。進入新世紀後,只要各國都能將和平共處作為合作的基本原則,放棄冷戰思維,國際多邊體制就能夠在解決領土爭端、控制軍備競賽、建立區域性集體安全機制、防止武器擴散等方面起重要作用。在新世紀的初期,東盟地區論壇可能發展成為東亞地區的多邊安全合作體制。在中亞地區,「上海五國」機制經過擴展,也可能發揮類似功能。但一個能涵蓋東亞、南亞和中亞所有國家的多邊體制暫時還沒有可能性。

在中國周邊存在著一些地區安全問題。這些問題包括克什米爾問題、朝鮮半島問題、阿富汗內戰問題,這些問題不同程度存在著國際因素捲入的背景。這些問題如處理不好就可能釀成重大沖突,對中國的安全帶來嚴重威脅。但是,如何發揮國際多邊體製作用,尋求最終解決或者緩解其緊張程度,現在還沒有得到有關國家的充分重視。例如印度一直拒絕國際組織調解克什米爾沖突,這不僅長期拖延了這一問題的解決,而且已經使這一問題變得更加復雜化,在印巴兩國都擁有核武器以後,沖突的延續將具有更大的危險性。中國和其他國家應當向印巴兩國進一步施加影響,促使他們通過調解來求得雙方可接受的解決,並意識到任何強加於人的想法都是行不通的。這也應成為下一世紀亞太地區解決國際安全問題的一條基本規范。

可以預計,通過國際體制進行國際合作將是下一世紀國際關系的重要表現方式,但是還存在如何主導國際體制的問題。中國是亞洲地區的主要大國,中國可以,而且也應當在國際體制中發揮主導性作用。只要是堅持尊重主權、國家平等、互利互惠、不幹涉內政等國際體制的基本原則,中國積極參與國際體制活動不僅會受到多數周邊國家的積極評價,而且還會產生良性的互動作用。這將成為中國主動影響周邊國際環境的重要手段。

國際體制的意義是重要的,但是它不可能解決所有問題,其有效性也不會在短期內迅速擴大。因此進一步加強我國的綜合國力,確保周邊地區的多極結構不發生根本性的變化,將是維護我國和平穩定的國際環境的基本手段。不斷加強綜合國力,積極參與國際體制,中國在下一世紀的全面復興與強盛是大有希望的。

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周邊安全環境這里是指國家周邊有無危險和受到威脅的情況及條件。是一個國家對其周邊國家或集團在一定時期內對自己國家主權、領土完整是否構成威脅、有無軍事人侵、滲透顛覆等情況的綜合分析和評估。它是關系國家和民族興衰存亡的大事,是制定國防戰略的首要依據。
一、我國周邊概況和海洋國土觀念
(一)周邊概況
我國地處亞洲東方,陸地邊界線總長2.2萬余公里,海岸線總長1.8萬公里。我國陸地與15個國家相接壤,與8個國家的大陸架或200海里專屬經濟區相連接,還與美國等許多國家隔海(洋)相望。我國既是一個陸地型大國,也是一個海洋型大國,陸地國土面積為960萬平方公里,海洋國土面積300餘萬平方公里,陸海相連,總面積達1260萬平方公里,疆域遼闊,美麗富饒。
舊中國在長期封建地主階級的統治下,國弱民貧。從元末明初起,帝國主義先後對我國發動大規模侵略戰爭20餘次,腐朽沒落的清政府前後與帝國主義列強簽訂了500多個不平等條約,割地賠款,喪權辱國。僅1842年、1860年、1895年、1901年,列強四次侵華戰爭,清政府就割讓國土160餘萬平方公里,賠款7.1億兩白銀。由於外敵人侵,至今我國邊界仍遺留很多歷史問題,陸地疆界尚有2600公里還沒最後劃定,隸屬我國的海洋國土還有100餘萬平方公里存在重大爭議。島嶼被侵佔,海域被分割,資源遭掠奪的嚴酷事實依然擺在我們面前。亞太地區一些國家和地區近年來在經濟上有所發展的同時,國防撥款明顯增加,紛紛制定國防發展新戰略,武裝力量悄然崛起,有的已向世界軍事強國邁進,必然對我國的安全產生重大影響。
(二)海洋國土觀念
我國瀕臨黃海、東海、南海,不僅擁有內海渤海,而且擁有漫長的海岸和 6500多個島嶼。根據聯合國《海洋法公約》,應劃歸我國管轄的海洋國土,除內海,領海,毗連區外,還包括大陸架和經濟專屬區,共計300餘萬平方公里。遼闊的海洋國土蘊藏著豐富的漁業資源、油氣礦產資源和海洋能源。守護我們的海洋國土,開發利用我們的海洋資源是歷史賦於我們的神聖職責和權力。1996年5月,國務院副總理李嵐清在視察祖國沿海地區時,明確提出我國人民要增強海洋國土意識,這是大勢所趨,形勢所迫。我國人民對於祖祖輩輩用汗水和生命開墾和保衛的每一寸土地有著深厚的感情,守土意識非常強烈。而對海洋和海洋權益則缺乏應有的關注,對海洋國土的丟失和海洋資源被掠奪,缺少應有的「疼痛感」,與西方發達的資本主義國家相比,反差相當明顯。
海權是國家的一種綜合力量,是國家安全的門戶,操之在我則存,操之在人則亡。新中國成立之前100多年我國被侵略和掠奪的歷史告訴我們,沒有海權唇亡而齒寒,國家無安寧可言;海洋及海洋國土是我國經濟發展的戰略資源,與我們中華民族今後的生存與發展息息相關。科學家預言,21世紀將是海洋世紀,在海洋經濟時代,誰擁有海洋,誰能在海洋開發中佔有優勢,誰就能在世界上取得更多的利益、更大的生存權力。事實上當今世界為爭奪海洋國土和海洋權益的斗爭日趨激烈,越來越多的國家早已將目光投向海洋,海洋上的經濟爭奪,軍事斗爭已向我們提出了嚴峻挑戰。我們是社會主義國家,我們不要別人的一寸土地、一滴海水,但也決不容許他人侵佔我國的滴水、寸土!這就要求我們全國人民強化海洋國土意識,抓住機遇,發展經濟,不斷增強我國的綜合國力,在捍衛我國領土主權和海洋權益的斗爭中,掌握主動權,在公正合理的基礎上解決與有關國家的爭端.

你自己再加點,改改就行了,呵呵!

8. 軍事理論論文怎麼寫大概是什麼步驟

論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成,其中部分組成(例如附錄)可有可無。論文各組成的排序為:題名、作者、摘要、關鍵詞、英文題名、英文摘要、英文關鍵詞、正文、參考文獻、附錄和致謝。

論文正文

要點

(1)引言:引言又稱前言、序言和導言,用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖,說明選題的目的和意義,並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

(2)論文正文:正文是論文的主體,正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容:

a.提出問題-論點;

.分析問題-論據和論證;

c.解決問題-論證方法與步驟;

d.結論。

為了做到層次分明、脈絡清晰,常常將正文部分分成幾個大的段落。這些段落即所謂邏輯段,一個邏輯段可包含幾個小邏輯段,一個小邏輯段可包含一個或幾個自然段,使正文形成若干層次。論文的層次不宜過多,一般不超過五級。

要求

以畢業論文為例,現說明論文正文版面格式:

①正文部分與「關鍵詞」行間空兩行;

②漢語正文文字採用小四號宋體;正文英語正文文字採用Times New Roman12號,標題漢語採用四號黑體,標題英語採用Times New Roman14號,每段首起空兩格,1.25倍行距;

③段落間層次要分明,題號使用要規范。理工類專業畢業設計,可以結合實際情況確定具體的序號與層次要求;

④文字要求:文字通順,語言流暢,無錯別字,無違反政治上的原則問題與言論,要採用計算機列印文稿;

⑤圖表要求:所有圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不準用徒手圖,必須按國家規定的工作要求採用計算機或手工繪圖,圖表中的文字漢語用小五號宋體;英語採用Times New Roman10. 5號;圖表編號要連續,如圖1、圖2等,表1、表2等;圖的編號放在圖的下方,表的編號放在表的上方,表的左右兩邊不能有邊;

⑥字數要求:一般不少於1500(按老師要求);

⑦學年論文引用的觀點、數據等要註明出處,一律採用章節附註。

9. 怎麼寫軍事論文

論文怎麼寫

一、標題
標題是文章的眉目。各類文章的標題,樣式繁多,但無論是何種形式,總要以全部或不同的側面體現作者的寫作意圖、文章的主旨。畢業論文的標題一般分為總標題、副標題、分標題幾種。
(一)總標題
總標題是文章總體內容的體現。常見的寫法有:
①揭示課題的實質。這種形式的標題,高度概括全文內容,往往就是文章的中心論點。它具有高度的明確性,便於讀者把握全文內容的核心。諸如此類的標題很多,也很普遍。如《關於經濟體制的模式問題》、《經濟中心論》、《縣級行政機構改革之我見》等。
②提問式。這類標題用設問句的方式,隱去要回答的內容,實際上作者的觀點是十分明確的,只不過語意婉轉,需要讀者加以思考罷了。這種形式的標題因其觀點含蓄,容易激起讀者的注意。如《家庭聯產承包制就是單干嗎?》、《商品經濟等同於資本主義經濟嗎?》等。
②交代內容範圍。這種形式的標題,從其本身的角度看,看不出作者所指的觀點,只是對文章內容的范圍做出限定。擬定這種標題,一方面是文章的主要論點難以用一句簡短的話加以歸納;另一方面,交代文章內容的范圍,可引起同仁讀者的注意,以求引起共鳴。這種形式的標題也較普遍。如《試論我國農村的雙層經營體制》、《正確處理中央和地方、條條與塊塊的關系》、《戰後西方貿易自由化剖析》等。
④用判斷句式。這種形式的標題給予全文內容的限定,可伸可縮,具有很大的靈活性。文章研究對象是具體的,面較小,但引申的思想又須有很強的概括性,面較寬。這種從小處著眼,大處著手的標題,有利於科學思維和科學研究的拓展。如《從鄉鎮企業的興起看中國農村的希望之光》、《科技進步與農業經濟》、《從「勞動創造了美」看美的本質》等。
⑤用形象化的語句。如《激勵人心的管理體制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理論》等。
標題的樣式還有多種,作者可以在實踐中大膽創新。
(二)副標題和分標題
為了點明論文的研究對象、研究內容、研究目的,對總標題加以補充、解說,有的論文還可以加副標題。特別是一些商榷性的論文,一般都有一個副標題,如在總標題下方,添上「與××商榷」之類的副標題。
另外,為了強調論文所研究的某個側重面,也可以加副標題。如《如何看待現階段勞動報酬的差別——也談按勞分配中的資產階級權利》、《開發蛋白質資源,提高蛋白質利用效率——探討解決吃飯問題的一種發展戰略》等。
設置分標題的主要目的是為了清晰地顯示文章的層次。有的用文字,一般都把本層次的中心內容昭然其上;也有的用數碼,僅標明「一、二、三」等的順序,起承上啟下的作用。需要注意的是:無論採用哪種形式,都要緊扣所屬層次的內容,以及上文與下文的聯系緊密性。
對於標題的要求,概括起來有三點:一要明確。要能夠揭示論題范圍或論點,使人看了標題便知曉文章的大體輪廓、所論述的主要內容以及作者的寫作意圖,而不能似是而非,藏頭露尾,與讀者捉迷藏。二要簡煉。.論文的標題不宜過長,過長了容易使人產生煩瑣和累贅的感覺,得不到鮮明的印象,從而影響對文章的總體評價。標題也不能過於抽象、空洞,標題中不能採用非常用的或生造的詞彙,以免使讀者一見標題就如墮煙海,百思不得其解,待看完全文後才知標題的嘩眾取寵之意。三要新穎。標題和文章的內容、形式一樣,應有自己的獨特之處。做到既不標新立異,又不落案臼,使之引人入勝,賞心悅目,從而激起讀者的閱讀興趣。
二、目錄
一般說來,篇幅較長的畢業論文,都沒有分標題。設置分標題的論文,因其內容的層次較多,整個理論體系較龐大、復雜,故通常設目錄。
設置目錄的目的主要是:
1.使讀者能夠在閱讀該論文之前對全文的內容、結構有一個大致的了解,以便讀者決定是讀還是不讀,是精讀還是略讀等。

2.為讀者選讀論文中的某個分論點時提供方便。長篇論文,除中心論點外,還有許多分論點。當讀者需要進一步了解某個分論點時,就可以依靠目錄而節省時間。
目錄一般放置在論文正文的前面,因而是論文的導讀圖。要使目錄真正起到導讀圖的作用,必須注意:
1.准確。目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說,本文的標題、分標題與目錄存在著一一對應的關系。
2.清楚無誤。目錄應逐一標注該行目錄在正文中的頁碼。標注頁碼必須清楚無誤。
3.完整。目錄既然是論文的導讀圖,因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項內容,都應在目錄中反映出來,不得遺漏。
目錄有兩種基本類型:
1.用文字表示的目錄。
2.用數碼表示的目錄。這種目錄較少見。但長篇大論,便於讀者閱讀,也有採用這種方式的。
三、內容提要
內容提要是全文內容的縮影。在這里,作者以極經濟的筆墨,勾畫出全文的整體面目;提出主要論點、揭示論文的研究成果、簡要敘述全文的框架結構。
內容提要是正文的附屬部分,一般放置在論文的篇首。
寫作內容提要的目的在於:
1.為了使指導老師在未審閱論文全文時,先對文章的主要內容有個大體上的了解,知道研究所取得的主要成果,研究的主要邏輯順序。
2.為了使其他讀者通過閱讀內容提要,就能大略了解作者所研究的問題,如果產生共鳴,則再進一步閱讀全文。在這里,內容提要成了把論文推薦給眾多讀者的「廣告」。
因此,內容提要應把論文的主要觀點提示出來,便於讀者一看就能了解論文內容的要點。論文提要要求寫得簡明而又全面,不要羅哩羅嗦抓不住要點或者只是乾巴巴的幾條筋,缺乏說明觀點的材料。
內容提要可分為報道性提要和指示性提要。
報道性提要,主要介紹研究的主要方法與成果以及成果分析等,對文章內容的提示較全面。
指示性提要,只簡要地敘述研究的成果(數據、看法、意見、結論等),對研究手段、方法、過程等均不涉及。畢業論文一般使用指示性提要。舉例如下:
●市場經濟條件下的政府,固然應服從上級規劃部署的全局,但主要的著眼點應放在對下負責,對本地的經濟發展,對本地的人民生活水平提高負責,這才是發展全局經濟的前提,從而也自然在根本上符合對上負責。
●變部門「齊抓共管」企業為共同服務於企業,應成為部門工作的主要重點。(摘自《政府在市場經濟中
如何定位》一文的內容提要)
內容提要的寫作要求可以概括為「全、精、簡、實、活」。具體說來:
1.內容提要要求具有完整性。即不能把論文中所闡述的主要內容(或觀點)遺漏。提要應寫成一篇完整的短文,可以獨立使用。
2.重點要突出。內容提要須突出論文的研究成果(或中心論點)和結論性意義的內容,其他各項可寫得簡明扼要。
3.文字要簡煉。內容提要的寫作必須字斟句酌,用精練、概括的語言表述,每項內容不宜展開論證說明。
4.陳述要客觀。內容提要一般只寫課題研究的客觀情況,對工作過程、工作方法以及研究成果等,不宜作主觀評價,也不宜與別人的研究作對比說明。一項研究成果的價值,自有公論,大可不必自我宣揚。因而,實事求是也是寫作內容提要的基本原則。
5.語言要生動。提要既要寫得簡明扼要,又要生動活潑,引人入勝,在詞語潤色、表達方法和章法結構上要盡可能體現文彩,以求喚起讀者閱讀正文的慾望。
四、正文
正文包括緒論、本論、結論三部分。這是畢業論文最重要的組成部分,其它章節有專門詳細論述,這里不再重復。
五、參考文獻
參考文獻又叫參考書目,它是指作者在撰寫畢業論文過程中所查閱參考過的著作和報刊雜志,它應列在畢業論文的末尾。列出參考文獻有三個好處:一是當作者本人發現引文有差錯時,便於查找校正。二是可以使畢業論文答辯委員會的教師了解學生閱讀資料的廣度,作為審查畢業論文的一種參考依據。三是便於研究同類問題的讀者查閱相關的觀點和材料。
當然,論文所列的參考文獻必須是主要的,與本論文密切相關的,對自己寫成畢業論文起過重要參考作用的專著、論文及其它資料。不要輕重不分,開列過多。
列出的參考文獻一般要寫清書名或篇名、作者、出版者和出版年份
高技術戰爭的以上特徵,對軍事上的影響,可以說是革命性的。它要求國家戰略、國防經濟、國防科技和軍品生產、軍事思想、戰爭樣式和作戰方式、軍隊建設和管理、戰爭准備、戰略戰術、後方保障等各個方面,都要進行深刻的改革。高技術戰爭的出現,迫使從事戰爭的人們重新看待一些傳統的觀念、理論和原則,重新衡量以前的戰略、政策和一些具體做法。 (一)對國家安全戰略的影響 在高技術戰爭條件下,從保衛國家的安全形度來說,僅僅考慮核威脅、核保護戰略已遠遠不夠了。航天戰略(或宇宙戰略)將成為國家戰略的重要內容。一個國家的高技術水平是這個國家威懾力量中不可分割的一部分。國家的安全除了有賴於必要的常規武器、核武器外,更加有賴於高技術武器。 (二)對國防經濟的影響 高技術的發展,對國防經濟要求很高,國家要以相當的經費來支持高技術武器的發展。這是一個方面。另一方面,很多軍事高技術與國家科技的發展密不可分,如用於外層空間的一些武器和設備,對開發宇宙資源和地球資源大有益處。開始,需要國家經濟投資,但不久就可受益,反而促進國家經濟的發展。高技術戰爭的基礎是高技術,發展高技術僅僅用有限的國防經費是不夠的,需要有國防經濟整個系統來支撐。而且光有錢還不是唯一的條件,國防技術人才和國防技術設施要與高技術的發展相適應。為了發展高技術,需要動員整個國家的尖端技術力量,而不單純是軍事技術力量。經費和技術,是發展高技術的必不可少的物質基礎。 (三)對戰爭樣式和作戰方式的影響 高技術武器用於戰爭,使戰爭的樣式和作戰方式有了很大發展。除了已經出現的用高技術手段進行的軍事沖突和小型局部戰爭之外,還將有可能出現如外層空間的軍事沖突和小型戰爭,以及星球大戰和世界性高技術戰爭等等新的戰爭樣式。這些新的戰爭樣式,反映了現代復雜的國際關系,影響著戰爭的規模和結局。對於核武器,美蘇等國正在從高技術中尋找防禦的積極手段。現在已有不少人相信,運用高技術武器就可以有效地抗擊核武器。因而,風靡一時的核威脅戰略將受到挑戰。高技術戰爭發動的方式和進行的方式與以往也有很大不同。遠戰可能多於近戰,導彈戰可能多於槍炮戰,電子戰可能充斥整個戰場。作戰雙方利用智能武器和藉助現代指揮工具進行的斗爭將日益突出出來。 (四)對軍隊編制裝備的影響 高技術戰爭將影響軍隊的組成、編制和裝備。如將增加新的軍種和兵種——天軍、深海部隊、機器人部隊、飛行器分隊等。軍兵種的比例也將發生變化,天軍、空軍的比例將逐漸增大,陸軍的比例將縮減。海軍中深海潛艇的比例也將加大。軍隊人員的知識結構,必須要與高技術的裝備水平相適應。軍隊的文化水平將大大提高,工程科技人員的比例將增大。軍隊人員要有高度的政治覺悟,高度的組織紀律性,堅強的體魄,嫻熟的軍事技能,能吃苦耐勞,克服困難,堅韌不拔,具有獻身精神。軍隊有良好的訓練水平和科學的管理水平。 (五)對作戰行動的影響 作戰空間增大。不光是同一作戰單位的任務,正面、縱深大於以往作戰,而且空中的支援和防護一般可分為超低空、低空、中空、高空,超高空以及高天(外層空間) 6 個層次。從幾萬米高空擴大到幾百公里的外層空間。 由於遠程火器增多,部隊機動速度加快,作戰部隊的任務縱深大大地加大了。 作戰行動的突然性增大。在謀略思維上能夠跳出常規,在復雜的戰爭現象中,尋找出其不意攻其不備之點,在謀求突然性的優勢中居主導地位。但是指揮決策的快速性和作戰行動的快速性,無疑有助於突然性的達成。而後者,在高技術戰爭中是司空見慣的。 殺傷破壞程度空前殘酷。既有大面積殺傷武器,又有精確制導的殺傷點狀目標的武器。點面結合,破壞面積大,殺傷目標准,對人類帶來的災難超過以往。如果高能激光武器使用於戰場,對其破壞殺傷力目前還沒有找到抗禦的方法。戰場探測器材十分發達,凡是暴露的目標,一般都可偵知,凡是偵知的目標,一般都可摧毀。在這種情況下,如何保存戰場上的有生力量是個十分重要的問題。如果進攻者不能在沖擊前對防禦一方進行十分有效的壓制,那末防禦者就有可能在瞬間將暴露的進攻軍隊予以毀傷,而將在此以前的損失和消耗撈回來。克勞塞維茨說防禦是較強的作戰形式,在高技術戰爭中這句名言將再次得到證實。 電磁頻譜的斗爭更加激烈。這方面的斗爭不單單是象以往那樣主要反映在干擾和反干擾方面,除了干擾反干擾的斗爭外,還將反映在偵察反偵察、制導反制導、 C3I 系統與反 C3I 系統等方面。高技術戰爭中,雷達是雙方很注目的目標。電子干擾對方制導系統也將日益重要。破壞對方的指揮控制系統更有積極意義。電子壓制斗爭是火力壓制的前提,否則,很難保障火力壓制的效果。所以電磁環境的優勢往往伴隨著勝利。 在高技術作戰中,發現目標是第一位的。包括偵察衛星在內的眾多的探測器對戰場目標的發現並不難。由於作戰雙方採取的偽裝、隱形、隱蔽、設置假情報、發射假信號等手段,發現的目標是魚龍混雜,真假難辨的。如何在發現目標之後識別真假是個復雜的問題。 打擊目標是繼發現識別目標後的積極行動。打擊一般指火力打擊,主要是空中火力和地面火力打擊,同時包括採取電子摧毀的打法,或將目標殺傷,或使目標摧毀,或將目標給予破壞。這是高技術戰爭中最積極的手段。能否大量地殲滅對方的有生力量,在任何戰爭中都是有決定意義的,高技術戰爭也不例外。 佔領或保護目標一般是作戰的目的,這是繼火力打擊以後的行動,往往是殲滅敵方有生力量的結果。就一般的進攻(或防禦)作戰行動來說,佔領(或保護)目標是衡量完成作戰任務的標志之一。有利的地形如制高點、戰役戰術要點,仍是兵家必爭之地。 (六)對指揮的影響 由於衛星技術和其它遙感遙測技術廣泛使用於軍隊指揮系統,獲取戰略情報和戰場情報已不是十分困難的事;由於電子計算機成為軍隊指揮的重要工具,大大提高了對信息的儲存、處理能力;而使用激光通信、光纖通信、傳真通信和數據通信等手段,通信的可靠性和適時性提高了。自動化的指揮控制系統使軍隊指揮既快速又准確,尤其運用人工智慧專家系統,可以提出決策建議和行動方案供指揮員選擇參考,作出最佳抉擇。以高技術為支撐的 C3I 系統,可供戰略指揮(全國、全球、甚至外層空間)使用,也可供戰役、戰斗指揮使用,甚至單艦、單機、單車、單兵都可使用。這就要求指揮員和參謀人員必須既是軍事專家,又是科學家和工程技術專家,熟悉自動化指揮程序和具有運用指揮設備的知識與能力。 (七)對後方保障的影響 高技術戰爭的極大消耗量對後勤保障提出了一個十分現實的問題:供應補給量與消耗量要成正比,要以極大的供應量來保障高技術戰爭的極大消耗量。假設消耗量為 N ,那末供應量應大於 N 。只有這樣,才能保證戰爭的持續進行,如果供應量小於消耗量,那就要影響戰爭的進行,甚至發生糧盡彈絕的危險情況。做到及時大量的供應補給,要掌握四個環節:①預見和准備。對一場戰爭的可能消耗情況,預先要有足夠的估計,並據以作充分的准備。如作好各類物資彈葯油料等的預先儲備等。②有充足而可靠的輸送力量。根據戰爭的進展情況和各作戰方向、作戰地域的消耗情況,能夠及時地組織輸送力量,迅速地將所需物資送到。③現代化的多種輸送、管理手段,包括兩個方面,一是多種輸送手段,如鐵路、公路、飛機輸送,或人力獸力輸送。二是運用現代化的管理手段,掌握戰場上消耗情況,控制輸送力量,保障重點方向、重點物資的籌劃和供應。④有應急措施和掌握預備力量。智者千慮,必有一失。問題是當出現「失著」時,有裕如的應急措施,手裡有預備力量可供使用。 由於高技術戰爭使前方後方的界限更趨淡薄,為了組織後方的有效保障,必須注意組織對後方機構的有效防禦,防止空中襲擊、遠程武器襲擊及空降兵襲擊、敵方迂迴穿插部隊的襲擊等。因此,後方地域必須組織防空、防炮、防導彈以及對地面和對外層空間的防禦。這樣,才能可靠而有效地組織後方保障。 希望有用 論中國國防建設在國家發展中的作用第一:國防建設可以帶動經濟發展,國防建設是由科技和工業實力所保證的,合理的國防建設可以促進工業的發展,盤活個企業間的聯系,可以提高科技水平,促進科技發展 第二:強大的國防實力是保障貿易安全的重要因素,只有強大的國防實力才能保衛本國在海外的資產和貿易重要通道的安全,才能保衛本國公民在海外的人身安全 第三:提高國際威望.眾所周知,在當今國際舞台上,已經不僅僅是經濟因素等一系列硬實力的競爭了,還包括,國際威望等一些軟實力的競爭,只有你在世界上有資格享有發言權,那麼別的國家才敬佩你,才能尊重你,這樣就有利於本國企業,文化,人口,等等在世界的發展. 其很大程度上要依靠強大的國防力量

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