漢語國際教育考研出來做什麼

1. 請問漢語國際教育研究生以後的就業方向是什麼

可以考公務員、考事業單位，到一些國際學校或培訓學校任教，也可以試試去私企吧。
這個專業的方向性目的性其實是很強的，那就是在國外教漢語。但是目前來看，這個專業辦得有點失敗，很多人畢業就面臨著失業了，能出去的人實在太少，而且基本只能依靠漢辦，還只能是以志願者的身份，所以「節哀順變」吧！
對外漢語教師證現在不能考了，最新的規定還沒出來，不知道怎麼發展，但是很多人在校的時候就可以考高級中學教師資格證了，如果要當老師的話，可以考考這個。

2. 漢語國際教育專業以後出來是幹嘛的,讀哪個學校最好

理想是做教育，比如出來教老外學漢語，但現實是在學校學的專業，往往找的工作都是和專業不對口的，在現在的社會，也極少一個年輕人會長期做一份職業，時間久了都會另謀高就。下面為您列舉讀哪個學校好。

1、華東師范大學

華東師范大學是由國家舉辦，教育部主管，教育部與上海市人民政府重點共建的綜合性研究型大學。學校成立於1951年10月16日，在大夏大學原址上創辦的。

以上內容參考：網路--華東師范大學

以上內容參考：網路--南京大學

以上內容參考：網路--南開大學

以上內容參考：網路--山東大學

以上內容參考：網路--暨南大學

3. 漢語國際教育碩士就業前景分析

漢語國際教育碩士2009年第一年面向本科生招生,以前只招在職的,所以學費比較貴,在職的學費好像是兩萬四,面向本科生後會便宜很多,但是因為沒有獎學金,所以相對會貴一些(現已查明,吉大漢語國際教育碩士學費每年一萬二,是比較貴。但北京的更貴,其他學校一般也都在一萬左右)。畢業後是兩證都有,因為這個叫作漢語國際教育專業碩士,畢業後是由教育部頒發漢語國際教育碩士專業學位證,我們國家的專業碩士人數很少,涉及的專業也很少,好像只有法律碩士、教育碩士、翻譯碩士、MBA等為數不多的幾種,所以,國家是想多增加一些這種持專業碩士學位證的人數,加之這幾年對外漢語「火」到不行,我覺得開設一個漢語國際教育專業碩士也是應該吧。

至於值不值的問題,看你自己怎麼想了。這個專業之所以學費貴,是因為它和法碩是一樣的,全部都是自費的,全國招漢語國際教育碩士的幾十所學校基本都不提供獎學金,這是國家規定的。我是問了對外漢語的研究生,她說這個專業因為將來就業前景比較好,所以讀研期間國家的投入較少。

漢語國際教育碩士的就業前景問題：

我只能實事求是的說,就業這個問題誰都不敢給你百分之百的保證,有很多人在想,面臨經濟危機,國家解決不了這么多人的就業問題,所以,提出專業碩士擴招,且一下子招了這么多。而畢業後實際上我們成了試驗品。並沒有想像中的那樣好就業。這樣的分析不無道理,這些問題我也都想過,但是我沒有答案,因為任何一種情況都有可能存在。就業這個東西,本身就和好多因素相關,包括國家的經濟形勢,就業政策,中國的經濟實力,漢語的火熱程度,招生人數的多少,等等,其中任何一個因素有變,都會影響到這個專業的就業。現在國家正面臨經濟危機,擴招專業碩士一方面是為了培養技能型人才,另一方面當然也是為了緩解就業壓力。而且,招了這么多人,你要想保證將來全都實現就業是根本不可能的,任何一個人都保證不了。但你要知道一點,就是,是金子在哪都發光,只要你足夠優秀,你肯定還會有個相對較好的就業機會,否則,即使初試過了,你考上這個漢語國際教育碩士了,兩年之後出來了還可能面臨著失業,呵呵,機會是把握在自己手裡的,還有,漢語國際教育碩士所提到的出國實習也是同樣的道理,我覺得不可能把所有人都派國外去實習,肯定是擇優而錄,哪會有那麼多國外教書的機會等著我們呢?所以說,這種大批量生產的專業碩士畢業後難免要面臨尷尬境地,但也不能完全否定,畢竟現在是剛開始招生,還是有一定優勢的。且這個專業本身就側重實踐,應該要比那些純理論研究的人就業相對好一點。

還有的人說想要依附於某所高校任教,這個嘛,呵呵,說句實話,我覺得如果想留在高校教對外漢語,最起碼也得要求博士學位吧,研究生畢業就想找一個好的工作機會,我覺得這個也不太現實,如果是十年前,還是有可能的,但現在這個年代,國民素質有所提高,國家普及學歷教育,研究生已不是什麼寵兒了,我們現在本科畢業了就已經滿大街都是本科生了,等三年研究生畢業後,估計又會是滿大街都是研究生了,我說這些不知道大家能不能懂,總之就是,學歷教育不是你我能決定的,就業形勢的嚴峻也不是國家一天兩天就能解決的問題,怎麼辦?我覺得只能提升自己的能力,如果你足夠優秀,當然不愁就業,甚至就業機會會主動找你。這個社會就是這樣,很現實,適者生存嘛。所以,還是想想自己到底適合走那條路,是搞學術研究,還是從商從政,等等。

4. 漢語國際教育就業方向及前景是怎麼樣的

漢語國際教育就業方向及前景是挺不錯的。

就業方向：學生畢業後，可以報考語言文字學、國際漢語教育碩士研究生，經繼續深造可在大學從事對外漢語教學工作，也可以在國內漢語培訓機構、漢語學校及國際中、小學從事教學或教學管理工作，也可以在其他部門從事文員工作。

前景：隨著我國綜合實力的提高，中國國際影響力的提高和「漢語熱」的興起，漢語逐漸成為世界上最為重要的語言之一。加之國家對漢語國際推廣事業的大力推動，漢語逐漸升溫，全球出現了轟轟烈烈的「漢語熱」。

培養目標：

堅持以馬克思主義為指導，培養學生具有堅定正確的政治方向、扎實的中國語言文字基礎和較高的文學修養，系統掌握中國語言文學的基本知識，具有較強的文學感悟能力、文獻典籍閱讀能力、審美鑒評能力和運用母語進行書面、口語表達的能力。

5. 漢語國際教育出來能幹什麼

就業方向：

漢語國際教育專業畢業生可在海外教育機構從事對外漢語教學與研究，在中小學、教育機構從事語文教學工作，在媒體、出版類企事業單位從事新媒體編輯等工作，以及外交、外事、外貿、中外文化交流、新聞等需要兼具漢語和外語能力的工作。

具體：

1、對外漢語教師志願者。國家漢辦將通過各高校招募漢語教師志願者。招生對象主要為漢語國際教育碩士和對外漢語專業畢業的本科生，對外漢語教師志願者可以說是這個專業比較好的一個出路。

2、國際學校擔任老師。不想出國的學生會選擇在中國的一些國際學校教漢語。國際學校的學生通常是海外華人或生活在中國的外國人，這也是一個很好的機會和待遇。

另外對外漢語培訓機構，及大多數的學校都會國際文化學院這樣的學院，這類學校基本都有與國外大學合作的項目，這些項目將招募一些助手，會有專門的老師帶，集體備課，如果表現好的話很有可能會被那些國外大學直接招走。

如果不想從事對外漢語，也可以參加公務員考試或留在國內學校教語文。

3、社會對外漢語學校機構當對外漢語老師。現在只有靠漢辦輸送對外漢語教師是嚴重不足的，社會缺乏大量的專業對外漢語教師，許多的對外漢語學校都在大量招聘和培養對外漢語教師人才。

專業簡介

漢語國際教育是一門普通高等學校本科專業，屬中國語言文學類專業，基本修業年限為四年，授予文學學士學位 。

漢語國際教育專業主要培養具有漢語國際教育基本素養及基本技能和漢、英（外）雙語知識及實際運用能力，能在各類學校從事國際漢語教學與漢語國際推廣工作和在國內外相關部門與文化企事業單位從事中外文化交流，以及相關文秘工作的雙語型、跨文化、復合型、實踐型專門人。

以上內容參考：網路-漢語國際教育

6. 漢語國際教育碩士主要是學什麼漢碩畢業的就業情況如何

1.國內高校老師：工作穩定待遇好，進入門檻很高，一般只要專業博士。

2.國內中小學：沒有太多接觸，待遇應該還是不錯的，但是需要進中小學系統。

3.國內民營教學機構：工作超級不穩定，待遇有好有壞，基本沒有門檻，但是總體來說不怎麼樣，但是因為工作量很大，可以學到很多東西。

4.老牌帝國主義國家在華開設的漢語項目：待遇尚可，穩定性一般，但是可以系統地學習一套比較先進的教學理念，也有機會出國，有門檻，一般只要專業碩士。

5.漢語教師志願者：有國家漢辦招收派出，待遇一般是每月6400人民幣，回國後在就業和考驗上有一定優惠條件，但是不會安排工作。

6.國際學校老師：收入不錯，工作還算穩定，但是門檻也比價高，國際學校的招聘往往自成系統。

7. 漢語國際教育專業碩士研究生的就業方向有哪些

考個對外漢語教師資格證做國際漢語教師呀，現在這個行業多熱門呀，就業好，薪資高，再說你還是碩士研究生根本不用愁的，希望可以幫到你

8. 漢語國際教育專業考研方向有哪些

漢語國際教育專業考研方向共有4個，分別為語言學及應用語言學專業方向、漢語國際教育專業方向、比較文學與世界文學專業方向、漢語言文字學專業方向。

語言學及應用語言學專業主要培養掌握語言學與應用語言學方面的基礎知識，具有較豐富的語言理論、語言類型、語言應用、語言教學、語言學史等方面的知識和良好的口頭、文字表達技能，熟練地掌握一門外國語閱讀翻譯專業書刊，並利用計算機網路系統交流學術信息檢索科技情報的能力，並能夠從事與此專業相關的高級專門人才。

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注意事項：

注意認真讀題干，一定要根據題干要求來答題。很多人的答題都會出現跑題現象。題干中沒有要求的不要答，比如並非所有的簡答題都要先答定義，並非所有的簡答題都需要舉例子。具體根據題干要求來寫。不要有字寫得越多越好這種感覺。答題過程中不要做過多的鋪墊，直接答題即可。

研究生考試答題關鍵是基礎知識牢固、思維靈活。有的同學為了准備考試預先准備了一些概念或理論，等到考試的時候想辦法用上。其實理論帽子沒有那麼重要。關鍵是基礎知識牢固，不要出現硬傷，另外很重要的是答題思路要有邏輯性。