漢語國際教育學什麼就業方向

❶ 漢語國際教育就業前景如何

1漢語國際教育就業前景
漢語國際教育專業是一個比較新的專業，雖說當年一度成為熱門報考專業，被認為前景光明，但現在從就業情況來看發展還不夠成熟。很多漢語國際教育專業的小夥伴們在找工作時面臨著「英語、漢語都不專業」的尷尬局面，難免感到迷茫。在這種情況下，咱們就要轉換思維，從自身興趣、特長、職業理想以及現實條件出發，有針對性地加強相關技能，盡量拓寬就業渠道。
從咱們所學課程來看，漢語國際教育專業的就業方向主要是在外國學校、國內教育培訓機構做對外漢語教師、對外漢語志願者；在學校或者教育培訓機構做語文老師；在網站、報社和雜志社做新媒體運營和編輯的工作；或者投身外貿領域，從事基礎性工作如跟單員、業務助理等。
2漢語國際教育就業方向
1、對外漢語教育
想要去國外教漢語的小夥伴們可以選擇兩種途徑。一種是國家漢辦每年主持的對外漢語志願者，每次任期是半年到兩年，由漢辦統一安排前往的國家和地區，志願者可以留任，但不能超過三年。另一種是教育培訓機構，要求應聘者通過英語六級，經過公司統一安排，送到國外去教漢語。這類工作的時間大約是一年，簽證期滿就要回國。
2、語文教學
相對於國際漢語教學，傳統的語文教學方向更為穩定。漢語國際教育專業學生可以考取相應階段的教師資格證，然後參加教師編制考試，得到編制名額後就有機會進入公辦學校。
3、新媒體運營、編輯
在這個互聯網席捲一切行業的時代，將行業發展與網路緊緊聯系在一起已經成為不可阻擋的趨勢。漢語國際教育的小夥伴們可以投身編輯出版行業，利用漢語言文學的學科知識，為自己謀取一席之地。

❷ 漢語國際教育專業就業方向及前景分析,未來好就業嗎

漢語國際教育專業就業方向及前景分析如下：漢語國際教育專業主要培養具有熟練的漢語作為第二語言教學技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應漢語國際推廣工作，勝任多種教學任務的高層次、應用型、復合型、國際化專門人才。

一、漢語國際教育專業簡介

漢語國際教育專業是一個比較新的專業，主要介紹漢語基礎知識，學習中國文學、中國文化、跨文化交際等知識。

二、漢語國際教育專業培養要求

主要學習漢語及語言學、國際文學的基本理論和基本知識，受到有關理論思維和專業技能的基本訓練，能流利地使用一種外語進行教學和交流，具有跨文化交際能力。

三、漢語國際教育專業學科要求

該專業對英語科目要求較高。該專業適合對中西方語言研究感興趣的學生就讀。

四、漢語國際教育專業知識能力

1.掌握馬克思主義基本理論，具備良好的專業素質和職業道德。
2.熱愛漢語國際教育事業，具有奉獻精神和開拓意識。
3.具備熟練的漢語作為第二語言教學技能，能熟練運用現代教育技術和科技手段進行教學。
4.具有較高的中華文化素養和傳播能力。
5.能流利地使用一種外語進行教學和交流，具有跨文化交際能力。
6具有語言文化國際推廣項目的管理、組織與協調能力。

❸ 漢語國際教育就業方向及前景是怎麼樣的

漢語國際教育就業方向及前景是挺不錯的。

就業方向：學生畢業後，可以報考語言文字學、國際漢語教育碩士研究生，經繼續深造可在大學從事對外漢語教學工作，也可以在國內漢語培訓機構、漢語學校及國際中、小學從事教學或教學管理工作，也可以在其他部門從事文員工作。

前景：隨著我國綜合實力的提高，中國國際影響力的提高和「漢語熱」的興起，漢語逐漸成為世界上最為重要的語言之一。加之國家對漢語國際推廣事業的大力推動，漢語逐漸升溫，全球出現了轟轟烈烈的「漢語熱」。

培養目標：

堅持以馬克思主義為指導，培養學生具有堅定正確的政治方向、扎實的中國語言文字基礎和較高的文學修養，系統掌握中國語言文學的基本知識，具有較強的文學感悟能力、文獻典籍閱讀能力、審美鑒評能力和運用母語進行書面、口語表達的能力。