國際音標長母音如何發音

⑴ 國際音標全部該怎麼讀

一、母音

1、英語中有四個前母音，即：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ]

發前母音時必須注意：舌尖要抵住下齒，舌前部向硬顎部分抬起，雙唇不要收圓，發[ i: ] [ i ] [ e ] 時雙唇平展，發[ æ ]時口形要張大，扁唇，唇形舌位保持不變，否則就要發成雙母音。

2、中母音：[ə:] [ə]

所謂中母音是指發音時要使用舌中部，也就是說舌中部要向硬齶抬起，舌尖要抵住上齒，口型圓。

3、後母音: [a:] [ʌ] [u:] [u] [ɔ:] [ɔ]

發音時口張大，舌身盡量降低並後縮。先發[ a: ]音，然後將舌身稍稍後縮，雙唇稍稍收圓(不要突出)，即可發音。

4、合口雙母音為: [ei] [ai] [ɔɪ] [au] [əu] [ei]

雙母音的一般特點是：由兩個成分組成，發音時由一個母音向另一個母音滑動，發音過程口形有變化，前重後輕， 第一個成分發音響亮清澈， 第二個成分較輕弱模糊，前長後短， 第一個成分發音較長， 第二個成分發音較短。

5、集中雙母音為：[iə] [ɛə] [uə]

發音時雙唇成圓形，牙床近於半合，舌尖不觸下齒，由[ u ]音很快向[ E ]滑動，注意[ u ] 不要發成[ u: ]音，或普通話的 「u」。

二、輔音

1、爆破音: [ p ] [ b ] [ t ] [ d ] [ k ] [ g ]

發[ p ] [ t ] [ k ] 是清輔音，發音時聲帶不震動，送氣要強，在詞末時不要加上母音，[ b ] [ d ] [ g ] 是濁輔音，發音時聲帶必須震動。

2、摩擦音: [ f ] [ v ] [ W ] [ T ] [ F ] [ V ] [ s ] [ z ] [ h ] [ r ]

發摩擦音時必須注意：口腔通道不完全阻塞，留有窄小空隙， 氣流從中泄出時摩擦或震動成音。摩擦音可以延長而發音器官位置不變。

3、破擦音: [t] [d][tr][dr][ts][dz]

發音時舌端先貼住齒齦， 堵住氣流， 然後略微位下降， 氣流隨之泄出口腔。聲帶震動， 屬於濁輔音。

4、鼻輔音: [ m ] [ n ] [ ŋ ]

發音時軟顎下垂，口腔通道完全阻塞，氣流從鼻腔泄出，有聲帶震動，都是濁輔音，鼻輔音在詞末時，發音要略微延長。

5、舌邊音: [l]

[l]有兩個發音，即清晰音[l]和含糊音[l]。發清晰音[ l ] 時：舌前向硬顎抬起，清晰音出現在母音前面。發含糊音[l]時：舌前下降，舌後上台，舌面形成凹槽，可以和母音一樣長，含糊音出現在輔音前面和詞的末尾。

6、半母音: [ w ] [ j ] [ w ]

發音部位和母音[u:]相似，即舌後部向軟顎抬起，抬得很高，雙唇收的很圓很小，並向前突出，成尖圓形，半母音沒有長度，只能向母音過渡且都是濁音。輔音字母w和wh組合讀此音，氣息流過， 聲帶震動。

(1)國際音標長母音如何發音擴展閱讀：

直到2007年，國際音標共有107個單獨字母，以及56個變音符號和超音段成分。國際語音學學會偶爾會增刪一些符號，或者修正某些符號。

母音字母a、e、i、o、u在重讀音節中的發音規則：

重讀開音節：[ ei ] [ i: ] [ ai ] [ əu ] [ju:] [u:]，重讀閉音節：[ æ ] [ e ] [ i ] [ ɔ ] [ ʌ ] [ u ]

注意：除了符合讀音規則的詞以外，還有一些詞是例外的，需要逐個記憶。重讀開音節中一個輔音加e結尾的單詞， 母音字母a ，e ，i ，o ，u 經常發長音。重讀閉音節中母音字母a ，e ，i ，o ，u 經常發短音。

⑵ 國際音標怎麼發音

國際音標共有48個，其中20個母音，28個輔音。
母音發音不受發音器官的阻擋，聲帶要振動，不同母音是由口腔形狀變化形成的。
輔音要受發音器官的阻擋，氣流或是沖破阻擋爆破而成音、或是從發音器官中間摩擦而成音，或是從鼻腔繞道而成音。

⑶ 母音音標怎麼讀

英語用到的20個國際音標讀音如下：

[ɑ:][ɜ:][i:] [ɔ:] [u:][ʌ][ɪ][ɒ][ʊ][ə][e] [æ]

[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]

(3)國際音標長母音如何發音擴展閱讀

單母音共十二，四二六前中後。 雙母音也好背，合口集中八個整。 輔音共計二十八，八對一清又七濁， 四個連對也包括。有氣無聲清輔音， 有聲無氣濁輔音，發音特點應掌握。

英語音標中有20個母音，28個輔音，共48個。

28個輔音：

[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]

[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

⑷ 國際音標如何正確發音

一般好的英語學習譏構都會給您提供輕松英語水平測試以及輕松課堂體驗 上網方便的話 建議去ABC天丅英語中心看下.好.咯，他們還蠻有系統性的，感覺很好啊！最重要的是性介比很高，課程是可以輕松試聽的。當然可以了！國際音標在記音時有一條原則是「一個音標只表示一個音，一個音只用一個音標記錄」。然後再通過一些輔助記號記音，所以原則上講，世界上任何一種語言的語音都可以用國際音標來記錄。只不過掌握這套標音體系有一定難度，一般要經過專業訓練。從歷時的角度看，KK音標是國際音標的一種，DJ音標也是其中的一種。但時至今日，國際音標也歷經了多次變化和改革。就我國來說，中學和大學常用的英語音標是英語國際音標！所以說，你買的教材的音標是比較新的，它沒有沿用kk音標。這樣可能會增加你的學習難度。但語音學是口耳之學，多聽多練自然就熟悉了。

⑸ 母音字母音標怎麼發音

5個母音字母分別為：a[ei]、e[i:]、i[ai]、o[eu]、u[ju:]。

發母音時，氣流從肺部通過聲門沖擊聲帶，使聲帶發出均勻震動，然後震音氣流不受阻礙地通過口腔，通過舌、唇的調節而發出不同的聲音。發母音時聲帶必然震動，這叫做濁母音。也有的語言發母音時聲帶不振動，發出清母音（voiceless vowel）。

(5)國際音標長母音如何發音擴展閱讀

常見字母組合發音規律：母音字母音多變，熟記規則。輔音字母顯易單，看見就把音來念。字母組合固定音，反復練習形語感。看到生詞找規律，劃分音節順口連。母音字母只中間，輔音字母音兩邊站。

國際音標表內所定的聲調符號只有分為高低的平、升、降和兩個凹、凸調共8種，這對研究描寫聲調語言是不夠的。趙元任提出了聲調的"五度制調符"，稱為"聲調字母"，發表於1930年的《語音教師》上，它適用於一切聲調語言，已為國際多數學者所採用。漢語普通話的四聲標為ā、á、ǎ、à以成為常識。

⑹ 國際音標的發音 發音方法

可以先分類，像音標卡的話肯定母音與輔音都先分好了的，紅的是母音，黑的是輔音．
母音有雙母音和單原因，這個好分，像／e／就是單母音，／ei／就是雙母音；
然後單母音中還有長短之分，後面帶兩個點的就是長母音如／i：／，像／i／就是短的；
輔音有濁輔音和輕輔音，發音時聲帶不振的是輕輔音，會振的就是濁輔音．
有三個鼻音，／m／／n/還有一個比n下面多一個那個．
當音標中兩個輕輔音相遇，後面一個發音成濁輔音．這個有相配對的輕濁輔音的：／p/-/b/,/t/-/d/,/k/-/g/,／f/-／v／，/s/-/z/,/ts/-/dz/,等等，還有幾對打不出來的，反正這一對對的，一個是輕一個是濁，發音時唇形一樣的．比如說，speak／spi：k／，這里的／p/實際上發音成／b/的，這樣的例子很多，還有skirt，start等．
還有／l／，／r／
看那些有關音標的書，會教你怎麼發音，舌頭是在口腔的哪個部位，它會分唇齒音，雙唇音等，這倒和漢語拼音相像的

⑺ 國際音標如何發音

國際音標的發音不僅要注意口型，而且要掌握一定的方法。
裡面有些字母的發音很容易混淆，開始可以用漢語的諧音來記憶。如：巴、趴、嗒，之類的。
我是華中師大學中文的，之前的課程有學國際音標。你可以去有關的國際音標論壇找找資料。
國際音標的學習可要下一定的功夫哦

第一節 慢速朗讀句子，練習清晰標準的發音

英語的音標共有48個，分為母音和輔音。

母音共20個
包括單母音12個：[i:]、[i]、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、[U]
雙母音8個：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]

輔音共28個
包括爆破音6個：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10個：[f]、[v]、[P]、[T]、[s]、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6個：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3個：[m]、[n]、[N]
半母音2個：[w]、[j]
邊音1個：[l]

如果你是初學者，看到這么多音標，你是不是感到無從下手？的確，要是沒有一個好的方法，學起來會很困難，而且往往收效甚微。但是，既然選擇了學習英語，你就不要抱怨學習音標有多枯燥，你要做的就是用最省時、最有效的方法來攻克這一難關。
學英語的時候，我們會發現一些單詞聽起來很相似，而這正是學習者常常遇到的難題，因為他們沒有真正地練好發音，所以也就無法根據發音來區分這些單詞了。針對這個問題，下面向你介紹一種慢速朗讀句子的方法來練習發音，因為只有慢速朗讀的時候才最容易看到細微差別，發現錯誤並立即糾正。

一、元 音 （Vowel Sounds）

下面每一組發音都有相似之處，請你務必區分清楚：
第一組：[i:]與[i]

[i:]是個長音，靠口腔發出，發聲處靠前，口型很扁，嘴唇向兩邊張開成微笑狀。
[i]是個短音，靠喉嚨發出，發聲處靠後，口型略窄，發這個音時，要短促有力。

你掌握發音要領了嗎？好，下面讓我們來讀一下這些句子。注意，朗讀速度一定要慢，並仔細體會兩個音標之間的區別。

[B]請減速：

Please say it again.

This is a sheep.

These are ships.

慢速朗讀了幾遍，你體會到與的區別了吧。不錯，下面我們接著學習其他的母音。記住，一定要慢速，大聲地朗讀幾遍。

第二組：[e]、[A]與[ei]

這三個母音很容易混淆，所以放在一組，以幫助學習者發好這三個音。

發[e]時舌尖抵下齒，舌前部稍抬起。嘴不要張太大，上下齒間距離寧可偏小。
發[A]時，嘴要張開、張大，而且盡量放寬，剛開始練習時可以誇張一點。
發[ei]時口形由[e]向[i]滑動。發音過程中下顎向上合攏，舌位也隨之稍稍抬高。練習時，可以先發[e]音，然後再過渡到[i]音，反復練習就可以發好這個音了。

請減速：

He is very happy to receive a letter.

Tom is planning to take the cake back home.

He makes his bed before breakfast every day.

第三組：[[:]與[[]

這兩個發音在口的中間位置完成。舌側觸及牙齒，舌的中間部位向下靠近下顎。舌片及舌尖捲曲使得尾音r化。[[:]是個長音，是由口腔發出來的。[[]是個短音，由喉嚨發出，非常短促。

請減速：

My father works very hard.

The mother asks the little girl to buy some sugar.

My sister prefers a purple skirt to a blue one.

第四組：[B:]、[Q]、[C:]與[C]

之所以把這四個音放在一組，是因為它們的發音聽起來有點相似，很容易互相混淆。

[B:]是個長音，發音時，舌頭置於口腔底部，口腔完全張開，但不成圓形。這是音標中所需口型最大的開音節。發音是停頓稍長。
發[Q]音時，嘴巴稍張，嘴形比[B:]小，發音聽起來短促、含糊。
與前面兩個音相比，[C:]與[C]的嘴形一定要圓。其中，發[C:]時，雙唇要收得更圓要小，並須用力向前突出。這個音是由嘴巴發出來的。[C]是個短音，通過喉嚨發出。練習時，你可以誇張一點，盡量模仿公雞打鳴的聲音，這樣你可以發好這個音了。[C]音聽起來短促、含糊。

請減速：

Well begun is half done.

You can drive a car to for lunch.

He is telling a story about a dog.

作者： 58.44.17.* 2005-9-25 21:26 回復此發言

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2 精準美國英語音標發音指南

I buy a cup in this shop.

第五組：[U:]與[U]

發長音[U:]要將舌根抬起並綳緊，舌尖離開下齒。嘴唇呈圓形，雙唇收圓，稍向前突出。
發短音[U]的舌位比發長音的[U:]低，舌頭放鬆，嘴唇略圓以避免將它發成中母音[[]。

請減速：

Don't be rude; it's made of wool.

He put the cool picture into the pool.

This is a very good book about rooms.

第六組：[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]

只要你把前面的幾個單母音練好了，這幾個雙母音練起來會很容易，因為它們都是由兩個單母音組成的。

發[ai]時，可先發[B:]音，然後再過渡到[i]音。
發[Ci]時，可先發[C]音，然後再過渡到[i]音。
發[aU]時，可先發[B:]音，然後再過渡到[U]音。
發[[U]時，可先發[[]音，然後再過渡到[U]音。
發[i[]時，可先發[i]音，然後再過渡到[[]音。
發[Z[]時，可先發[e]音，然後再過渡到[[]音。
發[U[]時，可先發[U]音，然後再過渡到[[]音。
由於這一組都是雙母音，所以音較長。

請減速：

The boys are playing with snow outside the houses.

I'm sure she has long hair.

How are you doing these years?

Where is your home?

我們已經認識了英語里所有的母音，你需要的是花更多的時間去練習，大聲、慢速朗讀，直到你覺得自己可以自如地變化口型發好任何一個音為止。現在，我們一起來練習輔音。

二、輔 音 （Consonant Sounds）

第一組：[p]與、[t]與[d]、[k]與[g]

之所以把這六個音放在一組，是因為它們都是爆破音。
(1)[p]與[b]
發[p]音時，雙唇緊閉，在口腔積氣，然後快速張口，通過氣息發出這個音。
發[b]音時，口形與[p]音一樣，只不過這個音是通過口腔發出來的。

[B]請減速：

These are some books and pens on the desk.

Please wait a bit.

(2)[t]與[d]
[t]音是由舌頭與上牙齒相撞，通過氣息發出聲音。
[d]音的口形與[t]音一樣，只不過[d]是由口腔發出來的。

請減速：

The dog runs very fast.

I have much work to do.

(3)[k]與[g]
發[k]音時，將舌頭平等於上下齒之間，不要接觸上下顎，也不要碰到牙齒，通過氣息發出聲音。
[g]音的口形與[k]音一樣，只不過[g]是由口腔發出來的。

請減速：

He is a good cook.

They walk slowly toward the gate.

第二組：[f]與[v]

發[f]音時，用上牙齒接觸下唇，通過氣息發出聲音。
[v]音的口形與[f]音一樣，只不過[v]是由口腔發出來的。

請減速：

It's a very sharp knife.

I'd invite you to visit, but I have a fever.

第三組：[s]與[z]、[P]與[T]

這四個音對初學者來說可能會有些困難，他們很容易就會把前兩個與後兩個混淆起來，因為它們的發音聽起來有點相似。現在，你得仔細區分它們之間的差異了。

[s]和[z]都是平舌音，發[s]音時，用舌頭接觸下齒齒齦，通過氣息發出聲音。[z]音的口形與[s]音一樣，不同的是，[z]音是通過口腔發出的。
發[P]和[T]這兩個音時，最關鍵的是要把舌頭稍稍伸出，並用上下齒輕咬舌頭，然後發音。它們的區別是，[P]音是由氣息發出來的，而[T]則通過喉嚨發出。練習這兩個音時，學習者可以誇張一點，長長地伸出舌頭，並用上下齒咬住舌頭，試著發這兩個音。

請減速：

Tom always[z] goes[z] to school by bus.

Something is better than nothing.

A mouse has[z] a mouth.

第四組：[r]與[l]

很多地方的人都發不好這兩個音，尤其是[r]。你發准了嗎？

發[r]音時，口稍微張開，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌後部放鬆，然後發音。注意，發這個音時，一定要捲舌。
發[l]音時，將舌頭放到上牙齦上，再向下輕撥，發音。

請減速：

作者： 58.44.17.* 2005-9-25 21:26 回復此發言

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3 精準美國英語音標發音指南

Please read after the leader.

They live in a house near the river.

Look at the light on your right.

第五組：[h]與[w]

發[h]音時，只要稍微張開嘴巴，通過氣息向外呵氣，就可以發出來了。
發[w]音的口形與[h]音稍有不同，要嘴巴稍張，雙唇向外翻，然後用口腔發出聲音。

請減速：

What a nice hat!

There is a hole in the wall.

第六組：[F]、[V]與[j]

發[F]和[V]這兩個音時，要把嘴噘成方形。發[F]音時，在噘嘴、上下齒稍稍張開的前提下，只要吹氣就可以發出這個音了。請注意，舌頭造成不要接觸上下齒或者上下顎。
[V]音的口形與[F]音一樣，只不過[V]音是通過口腔發出來的。
發[j]音時，不要跟[V]音混淆起來。發這個音時，嘴巴稍張，發出漢字「也」的聲音。

請減速：

It's a pleasure to share your past experiences.

What measure would you take to handle this situation?

第七組：[ts]與[dz]

發[ts]音時，嘴巴稍張，用舌頭抵住下牙齒齒根，發出漢語拼音「ci」的聲音就可以了。
發[dz]音的口形與[ts]音一樣，只要發出漢語拼音里的「zi」就行了。

請減速：

These students are my friends.

There are lots of odds and ends in the huts.

第八組：[tr]與[dr]

發這兩個音時，嘴巴稍張，嘴唇向外翻，舌尖抵上齒齦後部，然後發音。

請減速：

I had a strange dream in the train.

He prefers strong drinks.

第九組：[tF]與[dV]

發這兩個音時，嘴巴稍張，並往兩邊拉，而不是往外翻，就是它們與[tr]和[dr]之間的區別。

請減速：

John urges Jane to buy a digital watch.

They reach the village in the end.

第十組：[m]、[n]與[N]

這三個音都是鼻音，初學者常常發不好。因此，要特別注意它們的發音方法。

發[m]音時，雙唇自然合閉，通過鼻前部發音。
[n]有兩種發音，一種是模糊音，一種是清晰音。發模糊音時，口微張，用鼻子發出「嗯」的音，這個音的發音方法與漢語中的前鼻音相似。發清晰音時，嘴巴稍張，舌尖用力抵住下牙齒齒要，然後發音。
發[N]音時，雙唇合閉，通過鼻子後部發出「嗯」的聲音，發音方法與漢語中的後鼻音相似。

⑻ 長音標和短音標怎麼讀

長母音（5個）/ɑ:/ / ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /u:/；短母音（7個）/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/

以母音為主體構成的發音單位，一般說來母音發音響亮，可以構成音節，輔音發音不響亮，不能單獨構成音節（[m] [n] [ŋ ] [l]例外）。從單詞拼寫形式上看，有幾個母音字母就有幾個音節。

單詞中讀音特別響亮的音節。用音標標記雙音節、多音節詞的讀音時，應使用重讀符號。單音節詞多數是重讀音節，標記讀音時不需要使用重讀符號。

注意事項：

1、字典的注音不是很准確的。注音只能知道單詞是發什麼音的；但不能知道怎樣發音。要靠自己的發音實踐補充這個不足。關於字典的問題，在此不推薦國內的字典。建議學美語使用Webster或Random。

2、國際音標並不準確，對美國英語來說更是如此，比較准確的音標是Webster，即韋氏音標，能夠比較好反映美國人的實際發音；還有K.K.音標等。

3、初學音標不可能准確無比。要慢慢地糾正自己的發音。

4、用心體會純正美國人的發音。

⑼ 長母音的讀音作業幫

美式音標（kk）與英式音標（國際音標）發音上基本一樣.
但是差別集中以下幾點：
1.音標符號的寫法上有一定的不同,但是讀音是一樣的；
2.美式發音（kk音標）中[r]音的突出,而這個音在英式讀音中母音後面是不讀的,如car,在學校里成[ka:],而在美音中則讀成[ka:r]；
3.另外我們學音標時老師告訴是48個音標,也有說是44個的,這是指英式音標即通常說的國際音標,而美式發音（KK）則是37個,那是因為少了幾個雙母音.
而你提出的問題是指兩者之音書寫符號上存在著差異,美式英語中也有長音,而不是只有短音.
我認為想學習kk音標的話,現在網上的學習視頻也有很多,可以到酷6、優酷等網站上搜索,我學習過一段時間,那是因為我要教我的學生學習音標,自己多積累一點經驗.本人覺得謝孟媛發音篇講得很好.
另外,我想說一句題外話,就是：無論你想學英式音標,還是美式音標,都是讓你的讀音聽起來更地道,更准確.因此,在選擇學習時要注意語音的純正,不要把兩者混雜在一起,那會讓人聽起來你的讀音有點兒南腔北調了.