⑴ 國際學校小升初要注意什麼
尊重孩子們的好奇心
好奇心是每一個孩子的特點，一切的興趣都是從好奇開始的。當孩子表現出對某一事物有一定的好奇時，他想知道「這是什麼」，還會提出各種「為什麼」，在這時候家長一定要耐心，並尊重孩子的這份好奇心，千萬不要覺得「幼稚」，感覺到不耐煩，甚至拒絕回答或者批評孩子，那樣會挫傷孩子的好奇心，把潛在興趣扼殺在萌芽狀態。
及時培養興趣愛好
平時多帶孩子參加不同類型的活動，參加不同類型的游戲，或者給孩子報一些興趣特長班。通過這些舉動，家長會發現孩子對某一事物的偶然性好奇心並進行引導，會逐步發現孩子對哪些事物感興趣，並且在孩子取得一定成績時給予鼓勵，就能夠喚起孩子的求知慾和穩定的興趣。久而久之，這些興趣會變成愛好，甚至是特長。
送孩子去興趣特長班的目的是發掘孩子的興趣，並不是為了把孩子培訓成書法家、音樂家。不要抱著學有所成的心態，也不要和別家的孩子去對比，否則就是本末倒置；當發現孩子不喜歡學什麼的時候，千萬不要把家長自己的意願強加在孩子身上，逼他去做不喜歡的事情。
⑵ 孩子在國際學校小升初，要注意些什麼
就讀於國際學校的孩子，其家長在小升初的時候，可能會走進一些誤區，比較說：
誤區一：小升初只是六年級的事情
估計現在有這種想法的家長已經佔少數了，但同樣也需要重視。隨著競爭的激烈，很多孩子從小學一年級開始就在進行著各科的一些深入學習，對於升學考試的准備也越來越充分。當然，這個誤區的另外一個對立面就是過分看重小升初，導致孩子的壓力一直很大，不能針對性地進行准備，反而拔苗助長。
不同的階段要有不同的准備側重點。在小學低年級階段，家長更應該重視孩子學習興趣和習慣的養成;從三年級開始，可以進行一些數學競賽、作文競賽類的相關學習;孩子從五年級開始，家長需要多關注小升初政策，並且重點培養孩子的面試技巧，為進入名校做多個方面的准備!
誤區二：名氣越大越好
家長希望孩子讀名校的心情可以理解，但是擇校的時候，一定要根據孩子的學習能力量體裁衣，否則進了名校卻難以跟上學習節奏，對於孩子的成長也是沒有益處的。雖然有很高的高中名校升學率，但是對於學生的學習能力以及抗壓能力都有很大的挑戰。這個道理也適用於實驗班和普通班的選擇。
有些學校在走特色線路，有些以嚴格管理以提高學習成績而著稱，有的則希望通過寬松的環境讓孩子全面發展。孩子是否能融入學校的學習和生活氛圍，是否能適應實驗班的節奏，都是小升初擇校過程中要考慮的因素。因此，家長和學生在小升初擇校中，不能過分迷信學校和實驗班的名氣，也應該重視與孩子的相適度。
誤區三：真題至上
無論是每年各區組織的不定期的調考，還是各大數學競賽，出發點都是在考核學生的基礎知識、分析問題和解決問題的能力。通常，一個知識點就可以衍生出成千上萬個真題，即使做了1000道真題，也可能在考試中被第1001道題目卡住。因此，「題海戰術」並不是一個理想的提升方式，在學習中幫助孩子掌握一個有效的方法更加關鍵，才能讓孩子地在筆試和面試中都游刃有餘。
誤區四：英語競爭力提高主要靠記憶單詞
英語作為孩子必須掌握的語言能力，逐漸成為各個學校重點考察的內容。多數國際學校會對學生進行英語面試。因此，小升初中英語競爭力的提升，不是單純地依靠記憶單詞就可以，孩子的語感和發音是面試中考察的重點。
針對英語面試，語音的准備需要一個長期而且專業的訓練過程，就單詞量而言，小學課本中基本可以滿足，關鍵是要真正掌握單詞的用法;語法的提高則依賴於平時大量的使用。走出英語學習的誤區，鼓勵孩子多在生活中使用英語，才能在小升初中的面試中充分展示自己。
誤區五：忽視面試的重要性
從初中入學政策來看，面試的重要性已經逐漸開始體現出來。各大知名國際學校的面試時間雖然很短，但是考察很深入、透徹，學生的能力能夠在較短的時間內被面試官所掌握。因此，認真准備一場小升初面試顯得至關重要。
家長主要可以從兩個方面著手進行准備，分別是知識和心理。知識主要依靠學習的積累，而心理也需要通過大量的適應性訓練來准備。鍛煉孩子當眾發言的能力，說話禮儀，講話邏輯性，都是一個長期的過程，需要做深入准備。