成都海德國際中學怎麼樣

❶ 東莞海德雙語學校好嗎

東莞海德雙語學校還不錯。

東莞市海德雙語學校是粵港澳大灣區一所科創教育特色的高端雙語學校，是廣東海德教育發展集團繼成功創辦華南師范大學附屬東莞學校之後的又一力作。

學校立足國內基礎教育，融合國際教育，面向未來，努力實現教育多元化。學校高點起航，以創新驅動未來，構建多元的課程體系，促進學生全面發展。課程體系包括文化基礎課程、社會參與課程、自主發展課程等。

學校分為國內部和國際部，開設幼兒園、小學、初中和高中學段，實行國內優質基礎教育與國際精英教育的雙軌制辦學模式，致力於培養面向未來，人文科學底蘊深厚，社會參與廣泛，自主發展力強，能適應社會發展變化的需求，具有民族情懷、創新思維和全球勝任力的「十字型」人才。

師資團隊：

師資團隊由一群高學歷、經驗豐富、屢獲殊榮的教師組成，包含中教老師、外教老師及海歸老師，其中碩博學歷佔比61.30%，本科學歷佔比100%。

❷ 成都樹德中學國際部的IB課程和成都七中國際部的國際高中哪個好些啊兩個學校的考試都參加了，糾結中

從知識角度上來說，IB的知識難度不容易，有的學科，像經濟學，商管，哲學，心理學等一些學科，很多學生以前從來沒有接觸過，所有的概念和理論都是新的，這需要一個消化的過程。
從英語語言能力上，很多孩子在進入國際學校之前，英語一般是咱們中國基礎教育初三的水平，或者好一點。但是進入IBDP的時候全部都是英文，而且各個科目專業的英文單詞，對學生來說不那麼容易能一下子接受得了。孩子的英文聽說讀寫都面臨極大的挑戰，特別是那些更依賴於語言的學科。
綜合以上分析，孩子既要吸收新的，有難度的知識，又要從語言上-------讓一個非母語為英語的學生接受英語為母語的學生所能接受的難度，真是不容易啊。為了學IB而預備IB，完全不考慮學生的實際情況，我覺得現在有很多這樣糊塗的家長。
總之，IB不是人人能學，也不是每個學校都有相應的教學資源配套的。看成都開IB的光亞、美視都倒完了。原因是什麼？課程不好嗎？不是，是教學資源配備，以及中西方學生的差距問題。

❸ 海德中學英文名是啥，排名靠前么

Hyde School吧。海德中學一所從9年級到12年級的男女同校的學校，創建於1966年，現有教師23人。海德中學的預科課程以跨學科性為其特點，其中包括傳統的中學學習課程，體育運動，表演藝術和社區服務四個部分。該校特別強調教師和學生的鑒定。另外，學校也於1966年成立家庭學習中心(The Family Learning Center)通過組織地區性家長來幫助他們理解學校的各項計劃。海德中學的招生是全年性的，幾乎所有的學生都會參另暑期計劃而作為第一學期。而學生能否被錄取還要視校內面試而定。在1996年7月，學校在康涅迪格州的伍德斯托克(Woodstock，CT)(150 Rte. 169，06281)開辦分校，招收七至十二年級的學生。

❹ 成都市通錦中學怎麼樣，和18中比呢 是不是二類

[第一問]

通錦中學於1954年建校，原名「鐵道部新建鐵路工程總局成都職工子弟中學校」，是巴蜀創辦最早的企業子弟中學。學校先後更名為「西南鐵路局職工子弟中學校」、「鐵道部第二鐵路工程局成都第一子弟中學校」，2000年正式定名為「中鐵二局一中」，2006年改名為成都市通錦中學。1984年被四川省人民政府批准為首批擴大的省重點中學，也是全國鐵路系統的重點中學，四川省企事業辦學先進單位。1994年成為省教委首批重新認定的省重點中學。1998年被四川省教委命名為省級「校風示範校」。學校多次被評為成都市德育先進集體；省、市綠化紅旗單位；四川省規范化考場；市園林式單位；市愛國衛生先進單位。2001年8月由四川省教育廳批准為實行「企辦民助」辦學體制改革的試點學校。2002年被四川省教育廳重新評估認定命名為「四川省示範性普通高中」。2006年1月1日正式移交金牛區教育局。
學校現有高、初中班級共計31個，學生近1500人，在冊在崗教職工111人，高中級教師84人，參加研究生進修結業11人。學校有著一支優秀的教師隊伍，全國、省、市、區優秀教師共計50多名，有全國優秀教師、國家級心理咨詢師、四川省特級後備、四川省優秀教師、省勞模、省優秀輔導員、鐵道部優秀教師、首批金牛教育專家等，金牛區學科帶頭人近10人、中青年骨幹教師16人，在全國教育、藝術團體擔任理事長、秘書長、理事職務者達20多名。兩名美術教師分別為國家、省美術協會會員，個人作品在美國、加拿大、澳洲和國內多次展出並獲獎。兩名體育教師為國家級足球裁判員。有在四川大學出國人員培訓部專業培訓過的非英語專業雙語教學的教師40名，有接受全球知名英特爾公司「全球教師培訓計劃」計算機培訓的富有現代化教學技能的教師群體，還有一批教學經驗豐富、年富力強的英語教師。這支優秀的教師隊伍為我校創辦特色、辦出效益打下了堅實的基礎。
學校堅持以課堂為中心，全面提高課堂效益，強化教學的常規管理，積極推進課堂教學改革，取得明顯成效。自1991年以來，我校初高中教育教學質量連續十五年受到市區教育局的表彰.
五十多年來，學校培養了高、初中畢業生數以萬計，向高等院校輸送合格新生數千人，他們中有相當數量的學生考入清華、北大、人大、中科大、上海交大、浙大等著名的高等學府。
五十多年來，學校為國家培養了大批橋梁之才。畢業生中既有各級黨、政、軍的領導幹部、社會各類活動家、科學家、教育家、文學藝術家、企業家、更有在各條戰線勤奮工作的普通勞動者，在他們中涌現出眾多的勞動模範、戰斗英雄，可謂桃李滿天下。

成都市第十八中學校
創建於1946年的成都市第十八中佔地逾百畝,現在校學生3400餘名,教學班67個,初中37個班,高中30個班.全校教工294人,現有特級、高級教師71人,中級教師110人。全國、省、市、區各優秀教師80餘人。
近年主要榮譽:
2002年9月 四川省省級校風示範校
2003年1月 工會工作先進集體
2003年12月 金牛區校務公開工作先進單位
2004年4月 成都市先進職I
2004年6月 中共金牛區教育系統「四好」班子
2004年6月 金牛區先進基層黨組織
2O04年9月 四川省省級現代教育技術示範校
2004年9月 成都市十運會突出貢獻單位
2004年12月 四川省省級實驗示範校
2005年1月 處理邪教先進單位
2005年1月 社會治安綜合抬理、依法治理先進單位
2005年5月 平安單位

成都十八中高中部坐落於市內一、二環路間金羅路4號，初中部位居一環路撫琴北巷1號附1號，總面積近90畝。地理位置便利優越，周邊人文氣息濃郁。校園內教學樓雄偉矗立，視野遼闊；運動場標准高檔，設施完善；學生公寓規格一流，管理周全；學校食堂寬敞舒適，安全衛生。實驗室、圖書室、語音室、美術室、音樂室、科創室、廣播室、心理室、演播廳、電視台以及多媒體系統、信息技術中心等教學配套功能全面現代化。綠樹花草、池魚亭榭布局有致，清雅宜人。

成都十八中已歷經60多個春秋，文化底蘊厚重，校風正，教風優，學風濃，成就了學生「低進高出，高進優出」的壯美風景，繪就了 「英才輩出，桃李芬芳」的絢麗長卷。學校恪守「面向全體，全面育人」的「兩全」辦學理念，秉持「創設高品位的育人環境，構建高水平的師資隊伍，培養高層次的學生素質」的「三高」辦學思路，崇奉「精細化與人文化相結合」的管理模式，以銳意創新謀發展，以優質高效創品牌，以樹立特色顯個性，領教育改革之先，示素質教育之范，顯全面發展之優。學校先後被評為「省級文明單位」「省級示範性高中」「省級校風示範校」「省級現代教育技術示範校」「省級實驗教學示範校」「省級健康教育示範校」「省級青少年科技創新優秀學校」「全國體育傳統項目先進學校」「國家2049青少年科技創新試驗項目培訓學校」「空軍招飛工作先進學校」「海軍航空工程學院生源基地校」「中國科協——英特爾�0�3求知計劃先進單位」「中科院教學試驗基地」「北師大科學教育基地」等，連年獲市、區高、初中教學質量表彰獎，已通過「國家級示範性高中」初檢，在爭創「國重」的道路上邁出了堅實的一步。

學校領導班子「明實情、出實招、辦實事、求實效」，行政幹部團隊「作風上作榜樣、業務上作骨幹、服務上作公僕」，還有一支 「師德高尚、敬業愛生、技藝精湛、充滿活力」的實力強盛德師資隊伍。領導管理特色鮮明，教師教學風格多樣，競彩交融，相得益彰。學校現有在崗專兼職教師近290餘人，其中特級、高級教師79人，中級教師134人。70餘名教師取得碩士研究生學歷或研究生班結業證書，30餘名教師獲得國家級、省、市級「優秀教師」「中青年骨幹教師」、省市級「學科帶頭人」等光榮稱號。有20餘名教師先後遠赴英、美、日、加、俄、東南亞等國和港澳地區，廣泛交流先進教育思想和優秀教育成果。

十八中教師吐金哺玉，桃李芬芳。數十年來，學校為各類高校輸送了上萬名優秀新生，為社會培養了一大批後來成為勞動模範、著名企業家、高級管理人才以及享譽國內外的專家學者的時代驕子。近年來，又有眾多學生考入清華、北大、復旦、浙大、人大、中科大、北師大、南京大學、上海交大、香港中文大學、美國德州理工大學、法國巴黎十三大、韓國培才大學、新加坡南洋理工大學等國內外一流高等學府。近三年來，學校中考質量連創新高，在同等招生政策背景下的同類學校中保持全區第一；高考綜合上線率、本科率、重點率均居大成都市區省級示範性高中前列。

學校一直遵循「以學為主，發展特長」的指導思想，為有稟賦特色和多元素質的學生成才鋪路搭橋取得了可喜成績。近年來，我校學生參加青少年創造發明科技製作比賽，僅各種模型製作(飛機模型、車輛模型和艦艇模型)就在1000架以上，獲得省、市各級獎勵達100餘人次。參加區級以上各類藝術比賽共獲獎項200餘人次。考入清華、北大、人大、川音、川美等綜合大學、院校和藝術院校的學生達70多人。

2000年以來，我校參加各級體育比賽活動，共獲省級冠軍15個、市級冠軍42個、119次獲省、市、區團體前三名，獲省級金牌48枚、銀牌40枚、銅牌32枚、市級金牌180枚、銀牌128枚、銅牌113枚，破5項省記錄、10項市記錄，目前，我校已培養了國家級田徑一級運動員、足球一級運動員近20名，田徑、足球二級運動員100餘名，每年為高校輸送高水平運動員學生10餘名。

科研促教 實現不斷跨越

學校教育科研蔚然成風，碩果累累。近年來，學校共有460人次參與的教育科研課題68項，其中已結題課題40餘項， 撰寫科研教改論文1000餘篇，在省級以上刊物發表、出版或獲獎交流的教育教學論文、著作或教育科研成果80餘篇（本、項）；教師自主開發校本教材、主編參編教輔資料20餘種（本、冊）。學校多次獲得市、區兩級「教育科研先進單位」榮譽稱號。

為了增強學生畢業後參與學習、生活和事業競爭的實力，進一步適應國家對外開放和世界經濟一體化的需求，學校成立了國際部，積極探索新型辦學模式。先後與德中教育交流中心、澳大利亞愛恩國際教育集團、加拿大寶迪學院等建立了友好合作關系。多年來，有近千名學生留學海外。學校從2006年開始同歐中文化交流中心合作招生，舉辦留法預備班，並從2007年秋季開始與韓國培材大學合作舉辦赴韓留學預備班，為學生提供了更廣闊的發展道路。

[第二個問題]
<從建校時間看>18中更早..經驗更多更豐富..
<從師資力量比>18中的優秀老師更多.級別更高..
<從各方面來看>18中更好..

最好的方法建議你去實地考察啦..呵呵..親自跑一趟啊..

[第三個問題]
都不是二類學校

最後想對即將升學的你說..
不管進入哪個高中..
都要努力學習..

本人上的高中就不是很好..
可我考取的廈門大學一本..

所以..加油吧..

望樓主笑納..
開心..呵呵

❺ 成都協同國際學校口碑怎麼樣求大神解答！

口碑很不錯。成都協同國際學校由美國協同教育集團授權，由金科地產集團與四川協同教育合作打造的具有中國特色的純美式教育國際學校。

成都，四川省轄地級市，簡稱「蓉」，別稱蓉城、錦城，四川省省會，副省級市、特大城市 、成渝地區雙城經濟圈核心城市，國務院批復確定的中國西部地區重要的中心城市，國家重要的高新技術產業基地、商貿物流中心和綜合交通樞紐。截至2020年，全市下轄12個市轄區、3個縣、代管5個縣級市，總面積14335平方千米截至2020年11月1日零時，成都常住人口2093.78萬人 。

成都地處中國西南地區、四川盆地西部、成都平原腹地，境內地勢平坦、河網縱橫、物產豐富、農業發達，屬亞熱帶季風性濕潤氣候，自古有「天府之國」的美譽 ，是中國人民解放軍西部戰區機關駐地 ，作為重要的電子信息產業基地 ，有國家級科研機構30家，國家級研發平台67個 ，高校65所，2019年世界500強企業落戶301家。

成都是全國十大古都和首批國家歷史文化名城 ，古蜀文明發祥地 。境內金沙遺址有3000年歷史，周太王以「一年成聚，二年成邑，三年成都」，故名成都；蜀漢、成漢、前蜀、後蜀等政權先後在此建都；一直是各朝代的州郡治所；漢為全國五大都會之一。

唐為中國最發達工商業城市之一，史稱「揚一益二」；北宋是汴京外第二大都會，發明世界上第一種紙幣交子。擁有都江堰、武侯祠、杜甫草堂等名勝古跡，是中國最佳旅遊城市。

❻ 成都樹德中學國際部到底怎麼樣

國際部啊。
我對國際部了解也不是太多。
不過國際部出口成績都還是很不錯的。因為會張榜所以看得到。
另外國際部很多關於留學的座談講座等等。
國際部平常都不穿校服。
國際部昨天春遊去了= =

其實說真的樹德這個改卷子速度最快放假時間最摳的學校的國際部怎麼又會差呢。

關於學費的問題建議你可以咨詢一下。國際部的資料沒有收過所以沒有電話。
【028】86253970這個電話應該是德育處的也可以咨詢或者要一個國際部的電話都可以。{寧夏校區的}

❼ 成都有哪些國際學校

成都美視國際學校
成都光亞國際學校
成都伊頓國際學校
成都樂盟國際學校
成都楓葉國際學校
如果需要 留下郵箱 我把聯系方式發給你

❽ 成都比較好的國際高中有哪個

1、成都美視國際學校
美視國際學校是由個人贊助的私立學校，具有IB國際文憑授權與NCA美國認證。能招收中外國籍的學生。

特點：美視國際學校國際部不僅僅招收國內有意願留學的學生，也招收外國籍的留學生。由於其國際學校的屬性，外籍教師的比例很大，管理和運營模式也更與國際接軌。

2、成都麓山國際光亞學校

成都麓山國際光亞學校由私人創辦，獲得IBO國際文憑組織、劍橋國際考試委員會CN566、美國大學理事會認證。2012年，麓山國際光亞學校成為AP課程成都地區唯一考點。

特點：該校國際高中學生一般都是直升的，每年招收人數很少，但是出口成績比較優異。其高中學歷是得到英聯邦認可的，可直接申報英國大學。

3、成都牛津公學

牛津國際公學成都學校是由必益教育開辦的源自英國的私立學校。學校外籍教師比例較大，大多數來自英國、美國和加拿大以及其他國家，以英語為母語。

特點：作為私立的國際學校，學校管理跟美視國際類似，除了學費以外，還有較公立學校更高的生活費用需要支出。

4、成都孔裔公學

成都孔裔國際公學隸屬於孔裔國際教育集團，公學前身是安仁中學（又稱「文彩中學」）。公學保留了安仁古鎮的建築風格，中西結合。學生入學後將在英國愛德思國家考試局進行學籍注冊，無需轉換國內原學籍關系。

特點：牛津公學所屬的孔裔集團在英國也開辦了久負盛名的國際學校，有較為完備的國際教育培養體系，學校出口狀況也比較好。

5、成都墨爾文國際學校

成都墨爾文國際學校是由英國墨爾文學院授權，由墨爾文教育打造的具有中國特色的國際化學校。

特點：學校實行全英化教育，集小學初中高中於一體，對學生的培養比較系統。學校將和全球100多家大學達成戰略合作聯盟，出口面更廣。

❾ 成都美視國際學校怎麼樣教學質量好嗎學風好嗎升學率好嗎繳費是怎樣的

成都美視國際學校優勢

成都美視國際學校成立時間比較久了，屬於老牌私立學校，在2002年成立的。學校各方面都是比較成熟的，學校環境還可以。而且可以從小學上到初中，比較連貫。當然對於小學階段來說，家長更注重學生的受關注度，學校是小班教學，很多家長都是會關注這個點的。很多家長也是說過，孩子進了小學，性格比以前開朗了許多，也愛問問題，能主動去思考一些問題。

另外，在師德方面，成都美視國際學校做得很好。其他學校基本都有家長給老師送禮的現象，但是成都美視國際學校不允許的。校長在開家長會的時候專門說過這個送禮問題，家長都很贊同。他說：你們每年交的學費已經不少，每個家庭都已經付出了很多，沒有必要再額外增加負擔，而且你送禮是對其他孩子不公平，如果想要感激老師，可以在你小學畢業以後請老師吃吃飯，但在讀期間不準送禮，一經發現，老師就被開除。

學校有炫富現象嗎？

來學校的學生經濟條件都是很不錯的， 家庭層次都是比較高的，所以也不會在乎說去學校炫富什麼的，學校的學生素質都是不錯的。

招生情況

小學一年級 中國部·小學：3個班，40人/班

小升初 初中一年級：4個班155人 其中本地生110人，外地生45人

初升高 高中一年級：4個班 155人

小初銜接班 2個班，35-40人/班

學費情況（此為2015年表，只共當前參考，具體學費信息還請咨詢學校）

❿ 成都七中國際部和樹德中學國際部哪個好

平心而論成都市來看，兩個都是數一數二的國際部了，如果真要說那個好的話，我建議可以考慮去成都七中國際部，無論是從師資，課程，教學環境，升學來看，都是要有優勢一些，為什麼這么說呢，因為九中國際部主要學的是IB課程，這個是全海外移植課程，他能夠申請的國別很廣，這個是毋庸置疑的，但是據我了解九中國際部只有3個外教老師，其餘都是中教，所以能不能達到好的效果，我要打個疑問了，七中國際部有十幾個外教老師，而且長期在他們學校職教；而且七中好像有專門的課程研發團隊，專門研發適合於中國學生的課程。身邊去七中國際部的也比較多，反正還是比較不錯的選擇。